多选题

下列是尺度气候变化的是()

A. 近代观测时期
B. 封建时期
C. 历史时期
D. 地质时期

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多选题
下列是尺度气候变化的是()
A.近代观测时期 B.封建时期 C.历史时期 D.地质时期
答案
单选题
下列不是尺度气候变化的是()
A.近代观测时期 B.封建时期 C.历史时期 D.地质时期
答案
主观题
阅读下列材料,回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时,向学生展示自学要求如下: (1)什么是气候变化,其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度的气候变化的? (4)不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论? 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
答案
主观题
阅读下列材料.回答问题。 孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时,向学生展示自学要求如下: (1)什么是气候变化,其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的? (4)不同尺度气候变化之间的关系? (5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论? 问题: (1)分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。(6分) (2)如何设计学生的自学要求?
答案
主观题
“一山有四季,十里不同天”描述的是: 垂直地形的气候变化|平原的气候变化|沙漠的气候变化|盆地的气候变化
答案
主观题
阅读下列材料.回答问题。孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时,向学生展示自学要求如下:(1)什么是气候变化,其主要表现有哪些?(2)气候变化按时间尺度划分,有哪几种类型?(3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的?(4)不同尺度气候变化之间的关系?(5)我国近百年来气候变化有哪些特点?你能得出哪些结论?问题:(1)分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。(6分)(2)如何设计学生的自学要求?(10分)
答案
判断题
气候变化问题的国际博弈是由气候变化问题的本质所决定的。
答案
判断题
气候变化问题的国际博弈是由气候变化问题的本质所决定的()
答案
判断题
气候变化是指长时期内气候状态的变化()
答案
判断题
气候变化是指长时期内气候状态的变化()
答案
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