学前儿童体育活动的运动负荷的特点是强度较小、密度较大、（）较短、急缓结合和动静交替。

学前儿童体育活动 试论述学前儿童体育活动与学校体育活动相比较的主要特点。 幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求? 学前儿童体育活动与学校体育活动一个很大区别在于不教授专项运动和（）动作。 学前儿童体育活动的主要形式是（） 学前儿童体育活动的主要形式是（） 学前儿童体育活动主要的任务是 学前儿童体育活动的安排做到适度适量,按照学前儿童年龄特点和具体的体质确定一个适宜的运动负荷量,这种做法体现了() 如何开展学前儿童家庭体育活动？ 简述学前儿童体育活动的任务。 试述学前儿童体育活动的任务。 简述学前儿童体育活动的目的。 学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中，在体育锻炼时要做到“高密度，低强度”，反映了学前儿童体育应具备的特点是() 学前儿童体育活动最主要的目的是【】 下面不可以参加较大运动强度体育活动的情况有：（ ） 在学前儿童体育活动中应该保证儿童恰当的生理和心理负荷，这体现了【】 （）是学前儿童的主要体育活动内容和方式。 学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。 简述学前儿童体育活动的基本内容