在教育学史上，认为“人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果”的英国教育家是()。

在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是() 教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识（） 个体的一切变化都是学习得来的。 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（） 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。 在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（） 在教育学史上，教育的起源有几种观点()。 在教育学史上，被认为是第一本教育学著作的是 （） 学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际（） 学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际（） 简述学习教育学的意义。 学习教育学有什么价值？ 学习教育学有什么价值？ 简述学习教育学的意义。 简述学习教育学的价值。 学习教育学有哪些意义? 教师该如何学习教育学（） 教师只要有专业知识就能上好课，没有必要学习教育学 在教育学史上，一般把（）看成是第一本教育学著作。