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体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
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体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
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体育锻炼能调节和发展学前儿童情绪。
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试述体育锻炼为什么能够增强学前儿童的体质。
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3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为()。
A.走步 B.体操 C.模仿操 D.队列训练 E.游戏及整理活动
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多选题
3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为:____。
A.走步、跑步、准备活动 B.体操 C.模仿操 D.队列训练 E.游戏及整理活动
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体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,对学前儿童的心理发展没有太大的价值()
经常参加体育锻炼能()
体育锻炼对情绪的影响有哪些?
关于儿童体育锻炼,正确的是()
关于儿童体育锻炼,正确的是()
影响学前儿童生长发育的因素包括()①营养 ②体育锻炼 ③疾病 ④环境 ⑤生活制度 ⑥劳动
儿童体育锻炼的原则不包括
关于儿童体育锻炼,下列哪项是正确的
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经常做家务能代替体育锻炼吗()
学前儿童肌肉力量、韧带强度正处于发育过程当中,在体育锻炼时要做到“高密度,低强度”,反映了学前儿童体育应具备的特点是()
体育锻炼和体力劳动均能锻炼身体,因此体力劳动也属于体育锻炼
校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。
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