追求情趣美是人爱美天性的表露，情趣美是事关文学魅力的重要因素，要求作者写出的作品有情趣，包括低俗的情趣

美是人类永恒的追求，真正的美.() 高雅情趣是（）向上的生活情趣，高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人的道德高尚，使生活更加充实且富有意义。 下列诗篇中，追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤格调见长的是() 小学在美育方面的要求是：初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣，培养____能力。 “爱美是人的天性”的说法出自（）。 “爱美是人的天性”的说法出自 “爱美是人的天性”的说法出自（） 园林设计追求自然美，社会美，艺术美（） “（）”在艺术上各有追求：谢灵运追求清水芙蓉之美，颜延之追求典丽华赡之美，鲍照追求热烈浓艳之美。 小学在美育方面的要求是：初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣，培养{pz_填空}能力。 （）的美不是传统意义上的美，而是另一种美——魅力或魔力。 “爱美是人的天性”一说出自________ 。 审美情趣 人类之所以需要美、追求美、创造美，就是因为美对人类有益、有用，具有普遍的（） （）是指唇部形象的风采、情趣。 林海松涛、瀑落深潭、晨钟暮鼓等各有情趣，给人以赏心悦目的美感享受。这属于美感类型的形态美。 教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　），使之体验自由表达和创造的快乐。 （）及（）的精神一直是儒家茶人自觉贯彻并追求的某种哲理境界和审美情趣。 人体美也要追求？ 下面所列举的儿童文学美学特征，正确的选项为（ ? ）。: 形式美和内容美 语言之美、形象之美、意境之美 语言之美、形象之美、意蕴之美 语言之美、意象之美、意境之美