单选题

小亮3个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表,并给予小亮积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()

A. 认知行为治疗模式
B. 理性情绪治疗模式
C. 任务中心模式
D. 人本治疗模式

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单选题
小亮3个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表,并给予小亮积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()
A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式
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单选题
小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是( )。
A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式
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单选题
小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而倍感压力,于是也主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制订了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是()
A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式
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单选题
小亮三个月后参加高考,因为复习时间太短而备感压力,于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表,并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中,小王采取的个案工作模式是( )。
A.认知行为治疗模式 B.理性情绪治疗模式 C.任务中心模式 D.人本治疗模式
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单选题
患者,女,18岁,因1个月后要参加高考,1个月以来晚间入睡困难,每日睡眠2-3小时,白天上课精力不集中,学习成绩下降。该种睡眠状态称为
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。
答案
主观题
将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是为了缩小()
答案
单选题
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答案
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