“反对的是他”是多义短语。（）

用层次分析法分析下列短语，如果是多义短语，请分别分析A、他比你高一点B、赞扬青年学生的作品 多义短语，是在具体语境中，含有两种或者两种以上含义的短语。() “倒下去”和“走下去”都是多义短语。 层次分析法能够有效地区分多义短语。（） 层次分析法能够有效地区分多义短语（） 用层次分析法分析下列短语，是多义短语的请分别分析：A、和我们一起回来B、新职工宿舍 用层次分析法分析下列短语，是多义短语的，要分别分析。A、离别了多年的朋友B、关于教师的调查报告 用层次分析法分析下列短语，是多义短语的，要分别分析：A、一个关于人事改革的方案B、没有办不好的事情 用层次分析法分析下列短语，如果是多义短语请分别分析A、想出来一个好办法B、我做不好 用层次分析法分析下列短语，是多义短语的请分别分析A、一篇具有说服力的好文章B、关心人民的军队 对下面的多义短语根据其所包含的意义略做适当改动，使它们都成为一形一义。（1）对小王的批评（2）借了他十块钱 “命令他去”和“希望他去”这两个短语是（ ） 用层次分析法分析短语。  他是最优秀的医生 他反对封建专制,提出“人民主权”的口号,他是()   什么是连动短语、兼语短语和同位短语？ 下列短语，只有（）是述宾短语 “这事儿真怪”和“这事儿不能怪他”中的“怪”是一个多义词。（） 多义词是指 下列短语属于同位短语的是：（） 下列短语属于述宾短语的是（）