单选题

为了展示班级的风采,高一(1)班决定建立班级网站,下列操作步骤正确的是()。 ①收集反馈意见,进一步修改网站 ②分析建立班级网站需求 ③收集整理素材 ④选择适当的工具,制作网站

A. ①③②④
B. ③②①④
C. ②①④③
D. ②③④①

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单选题
为了展示班级的风采,高一(1)班决定建立班级网站,下列操作步骤正确的是()。 ①收集反馈意见,进一步修改网站 ②分析建立班级网站需求 ③收集整理素材 ④选择适当的工具,制作网站
A.①③②④ B.③②①④ C.②①④③ D.②③④①
答案
单选题
学校要求各班在宣传橱窗中展示班级作品,高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品,比较合理的制作过程是()。
A.设计规划→选题立意→评估测试→开发制作 B.选题立意→设计规划→开发制作→评估测试 C.选题立意→开发制作→设计规划→评估测试 D.设计规划→评估测试→选题立意→开发制作
答案
单选题
“小明制作的班级主题网站开放了,网站内容丰富,风格独特,网站里班级活动照片以及同学们的文章、书画、歌曲等作品展示了班级的班风班貌,大量的教学资源方便了教师们在这里浏览名师教案和点评,班级论坛系统更是方便了同学之间就某些话题进行讨论。”在以上这则材料里面,体现了信息的()。
A.载体依附性 B.价值性 C.共享性 D.以上全部
答案
主观题
某校的校园艺术节即将来临,但是小明却整天在苦恼着,为什么呢?因为艺术节的其中一个项目就是“班级风采”大赛,而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表,于是班主任把这个任务交给他来完成。那么,如果你是小明,你会 通过什么样的方式来展示你们班的风采呢?请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
答案
主观题
某校的校园艺术节即将来临,但是小明却整天在苦恼着,为什么呢?因为艺术节的其中一个项目就是“班级风采”大赛,而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表,于是班主任把这个任务交给他来完成。那么,如果你是小明,你会 通过什么样的方式来展示你们班的风采呢?请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
答案
主观题
某校的校园艺术节即将来临,但是小明却整天在苦恼着,为什么呢?因为艺术节的其中一个项目就是“班级风采”大赛,而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表,于是班主任把这个任务交给他来完成。那么,如果你是小明,你会 通过什么样的方式来展示你们班的风采呢?请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
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案例分析题
某校的校园艺术节即将来临,但是小明却整天在苦恼着,为什么呢?因为艺术节的其中一个项目就是“班级风采”大赛,而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表,于是班主任把这个任务交给他来完成。那么,如果你是小明,你会 通过什么样的方式来展示你们班的风采呢?请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
答案
单选题
张老师根据自己班幼儿情况,为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐融洽活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程,这体现了教师()。
A.是教育教学的研究者 B. C.是课程的建设者和开发者 D. E.是学生学习的促进者 F. G.是社区型的开放教师
答案
单选题
张老师根据自己班幼儿情况,为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐融洽活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程,这体现了教师()
A.是教育教学的研究者 B.是课程的建设者和开发者 C.是学生学习的促进者 D.是社区型的开放教师
答案
单选题
为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐、融洽、活跃的班级氛围,张老师结合自己班幼儿的情况,自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了张老师是()。
A.教育教学的研究者 B.课程的建设者和开发者 C.学生学习的促进者 D.社区型的开放教师
答案
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张老师根据自己班幼儿的情况,为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐融洽活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了教师(  )。 张老师根据自己班幼儿隋况,为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐融洽活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程,这体现了教师(   ) 王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是() 班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。 班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。() 建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。 建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理 为解决班内幼儿不喜欢与他人交流的问题,建立和谐、融洽、活跃的班级氛围,张老师结合自己班幼儿的情况,自主开发了“活跃课堂”的班级课程。这体现了张老师是(    )。 班级管理有助于维持班级秩序,形成良好的班风。() 50.王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是()。 实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。 实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。 小张利用网页制作工具制作了一个班级网站,用来记录班级点滴,他的网站有4个栏目:班级大事、班级相册、美文欣赏、沟通交流.如果在浏览网页的时候单击“美文欣赏”这个栏目,就能打开“meiwen.htm”这个页面,那这种操作方式采用了网页制作中的()功能. 于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于() 张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐、融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。 张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐、融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。 张老师根据自己班级的情况,为解决班级内部班干部的人际关系问题,建立和谐融洽的班级氛围,自主开发了“和谐人际”的班级课程,这体现了教师()。 一个班级,好的班风、学风很重要,而要建立好的班风、学风需要全体任课教师的共同努力。作为班主任。你准备怎么团结班级任课教师 一个班级,好的班风、学风很重要,而要建立好的班风、学风需要全体任课教师的共同努力。作为班主任。你准备怎么团结班级任课教师 某高中高一级部与高二级部各有18个班级, 对应班级举行跳绳比赛(如高一一班对高二一班) , 共进行18场比赛。比赛计分规则为: 胜一场得4分, 平一场得1分, 输一场得﹣2分。其中高一级部输了5场, 得21分, 则高二级部输了()场
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