专题小组讨论和个人访谈属于（____）（）

专题小组讨论选择场所的要求（） 专题小组讨论要素不包括 专题小组讨论的核心阶段是 专题小组讨论方法不适合于 简述专题小组讨论的优点和局限性。 健康教育活动的效果评价可以通过问卷调查、个人访谈或小组讨论获得。 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（） 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（） 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及 对于客户满意度问卷调查实施步骤中的了解客户期望来说，个人专访及专题小组讨论也是了解客户期望较有效的途径。下列不属于专题讨论小组有利方面的是（）。 小组讨论、协商、会谈等属于（）。 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（） 为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该 小组讨论或座谈会属于（ ） 为确保小组讨论的效果，在准备小组讨论时应该（） 不属于小组讨论提纲内容的是讨论的（ ）。 作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到 作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到 无领导小组讨论属于评价中心技术。() 职位说明书和素质模型是无领导小组讨论的基础，它属于无领导小组讨论题目设计步骤中的()。