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鼓励使用的语言行为不包括()
单选题
鼓励使用的语言行为不包括()
A. 礼貌性语言
B. 失礼语言
C. 安慰性语言
D. 保护性语言
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单选题
鼓励使用的语言行为不包括()
A.礼貌性语言 B.失礼语言 C.安慰性语言 D.保护性语言
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非语言行为不包括()。
A.介绍 B.倾听 C.微笑 D.抚摸
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避免使用的语言行为包括()
A.失职语言 B.蔑视语言 C.刺激语言 D.以上都是
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单选题
护士工作中的非语言行为不包括
A.真诚的微笑 B.适时的沉默 C.皮肤接触 D.眼神接触 E.耐心的解释
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判断题
沟通中所传递的信息包括语言行为和非语言行为。
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多选题
言行举止文明,使用文明用语是指( )。
A.尽量用普通话语气和蔼 B.使用标准规范的服务用语如“您好、请、谢谢、对不起、再见”等 C.对乘客的提问要主动回答内容文明健康 D.虚心接受乘客的批评建议
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判断题
为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。()
A.对 B.错
答案
判断题
为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。( )
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单选题
使用礼貌用语的四有不包括()
A.有深度 B.有礼节 C.有教养 D.有学识
答案
单选题
www主要使用语言()
A.VB B.VC C.JAVE D.HTML
答案
热门试题
沟通中特定的非语言行为包括( )。
护士语言行为规范的要求包括()
语言使用规划不包括()规划。
非语言行为在沟通中的作用包括()
护患语言沟通中语言使用的禁忌不包括()
应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录,而不宜进行手势、表情的交流。
使用语言与患者沟通时,应注意语言的()性。
面试时应该怎样使用语言?
印度最早的经典使用语言是__
_________是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;_________是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。
语言哲学讨论的是使用语言的人的心灵活动。()
语言哲学讨论的是使用语言的人的心灵活动()
()就是使用语言时应遵守的规则。
自我概念紊乱的非语言行为表现包括
教师在课堂教学中的语言行为规范包括( )
()是社会现象,是人类特有的交流工具,是交流的双方共同使用的;()-是一个人使用语言的过程,包括理解别人运用的和自己运用语言的过程。
与语言行为相比,非语言行为的明确性和系统性更强。
应当以国家通用语言文字为基本用语用字的情形包括()。
护士在与病人交往使用非语言行为,正确的描述是:
当一个人的语言和非语言行为发生矛盾时,我们更倾向于相信非语言行为,这时因为非语言行为具备以下哪项特点()。
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