支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（　　）时，两手推杠，使身体向杠外平移。

双杠支撑后摆挺身下的保护与帮助站位是（） 完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是( )。 脚背正面踢球时．当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时问是（　　）。 双杠的支撑摆动教学规格是前摆高于肘关节，后摆至肩水平 双杠的支撑摆动教学规格是前摆高于肘关节，后摆至肩水平 双杠的支撑摆动教学规格是前摆高于肘关节，后摆至肩水平（） 使用拐杖的步行训练中，"患者先将双拐同时向前方伸出，然后支撑身体重心前移，使双足离地，下肢同时摆动，将双足摆至双拐落地点的邻近着地"属于 完成双杠支撑后摆挺身下的最关键技术环节是。 初中二年级双杠--前摆挺身下教学目标：认知目标：学习双杠前摆挺身下，复习分腿做前进。技能目标：发展学生上肢及腰腹力量。情感目标：培养学生勇敢、坚强的意志品质。教学过程：（1）课堂常规及准备活动；（2）教师讲解完整动作，并示范2次；（3）支撑摆动动作练习，要求前后均要过杠；（4）支撑摆动成外侧做，体会移动重心；（5）完整动作练习；（6）杠端前摆下追逐游戏；（7）放松、课后小结。（1）本课教学目标是否表述正确，为什么？请写出你认为合适的教学目标。（2）教学过程中是否体现了如何达成教学目标？进行说明。 双杠的支撑摆动技术，双腿在前摆过程中，当上摆时肩部应（） 排球比赛时，拦网起跳，两手应从身体两侧上摆（） 排球比赛时，拦网起跳，两手应从身体两侧上摆（） 平行杠内的步行训练中，"提起双足向前摆动使双腿正好落在手的后方"属于 （）------当摆动腿时膝经过支撑腿的垂直上方时，由大腿发力带动小腿前摆，同时支撑腿的各个关节要迅速伸直，使后蹬的力量和运动方向一致。 前摆——正确的脚着地时摆动腿向前、向下，以前脚掌积极而柔和的“扒地”式着地。 双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（）动作 后蹬——支撑腿后蹬结束即进入后摆，后摆是要放松小腿，并随大腿的积极向前摆动形成小腿的折叠。 （）-----支撑腿后蹬结束即进入后摆，后摆是要放松小腿，并随大腿的积极向前摆动形成大小腿的折叠。 着地缓冲——当摆动腿时膝经过支撑腿的垂直上方时，由大腿发力带动小腿前摆，同时支撑腿的各个关节要迅速伸直，使后蹬的力量和运动方向一致。 胯摆时髋关节 摆动。