您对生物老师的评价是（）
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您对生物老师的评价是（）
A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意
答案
危害评价是生物毒性评价概念的拓展，对生物个体来说，危害评价就是()。
A.毒素评价 B.毒性评价 C.毒害评价 D.毒理评价
答案
由于生物老师讲课富有激情，唤起了学生对生物的兴趣。此时的学习动机属于（）
A.近景的间接性动机 B.远景的直接性动机 C.远景的间接性动机 D.近景的直接性动机
答案
相对生物利用度是相对生物利用度是（）
A.口服等量药物后AUC／静注等量药物后AUC×100％ B.受试药物AUC／标准药物AUC×100％ C.口服药物剂量／进入体循环药量×100％ D.受试药物Cmax／标准药物Cmax E.口服等量药物后Cmax／静注等量药物后Cmax
答案
您对本期培训的评价（）
A.不满意 B.一般 C.满意 D.非常满意
答案
NMPA对生物类似药相似性评价原则的要求包括下列哪些内容（）
A.比对原则 B.一致性原则 C.逐步递进原则 D.相似性原则
答案
下列叙述属于生物因素对生物影响的是（）
A.西湖春色归,春水绿于染 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声
答案
绝对生物利用度是
A.药物随胆汁进入小肠后被小肠重吸收的现象 B.药物在进入体循环前被肝代谢的现象 C.一种药物的不同制剂在相同试验条件下，给相等剂量，其吸收速度和程度无明显差异 D.以静脉注射剂为参比制剂所得的生物利用度 E.以吸收好的制剂为参比制剂所得的生物利用度
答案
相对生物利用度是
A.药物随胆汁进入小肠后被小肠重吸收的现象 B.药物在进入体循环前被肝代谢的现象 C.一种药物的不同制剂在相同试验条件下，给相等剂量，其吸收速度和程度无明显差异 D.以静脉注射剂为参比制剂所得的生物利用度 E.以吸收好的制剂为参比制剂所得的生物利用度
答案
相对生物利用度是（）。
A.药物吸收进入体循环的量与给药剂量的比值 B.制剂中药物溶出的速度与程度 C.制剂中药物在体内吸收的速度与程度 D.同一种药物不同制剂之间比较吸收程度与速度 E.制剂中药物被吸收进入体循环的量
答案
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