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[判断题]大学生要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者
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[判断题]大学生要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者
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[判断题]大学生要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者
答案
单选题
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成()的社会风尚
A.知荣辱 B.讲义气 C.作奉献 D.促和谐
答案
单选题
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成()、()、()、()的社会风尚。下列说法错误的是()
A.知荣辱 B.讲义气 C.作奉献 D.促和谐
答案
主观题
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成、、、的社会风尚。下列说法错误的是:
答案
主观题
良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促进良好社会风尚的形成。为此,要
答案
多选题
良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促进良好社会风尚的形成。为此,要()
A.知荣辱 B.讲正气 C.作奉献 D.促和谐
答案
判断题
良好的社会风尚是人们在社会道德实践中逐渐形成起来的。投身崇德向善的道德实践,要弘扬人真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促进良好社会风尚的形成。
答案
多选题
大学生要自觉讲道德、尊道德,守道德,做社会主义道德的()
A.践行者 B.示范者 C.引领者 D.制定者
答案
主观题
培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。是要求大学生要( )
答案
单选题
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求:提升文化产品的思想品格和艺术品位,用()的优秀作品,弘扬真善美,贬斥假恶丑。
A.思想性艺术性观赏性相统一 B.新型文化业态 C.弘扬主旋律、传播正能量 D.形成好人好报、恩将德报正向效应
答案
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《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,提升文化产品的思想品格和艺术品位,用()的优秀作品,弘扬真善美,贬斥假恶丑。
《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求,提升文化产品的思想品格和艺术品位,用的优秀作品,弘扬真善美,贬斥假恶丑。A()
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培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修____、常怀____、常做____
大学生培育和弘扬社会主义核心价值观要做到
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社会主义荣辱观教育要和哪些教育接合起来,弘扬真善美、摒弃假恶丑,促进良好社会风气的形成和发展?
社会主义荣辱观教育要和哪些教育接合起来,弘扬真善美、摒弃假恶丑,促进良好社会风气的形成和发展
大学生要社会主义道德的示范者和引领者,促成良好的社会风尚()
培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的价值判断力和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举
培育和践行社会主义核心价值观,要增强自己的,辨别什么是真善美、什么是假恶丑()
大学生要成为社会主义核心价值观的
在全社会培育和弘扬社会主义核心价值观,需要大学生成为社会主义核心价值观的
()有利于维护社会公平正义,弘扬真善美,打击假恶丑,使
培育和弘扬社会主义价值观,大学生始终在走在时代的前列,成为社会主义核心价值观的()
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