从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和{pz_填空}。

蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。 班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要（ ）。 在学前阶段家庭教育是学校教育、社会教育的先导和准备。 从教育系统赖以运行的()特征看，可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。 “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（） 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。 与家庭教育、社会教育等其它教育形式相比，学校教育最主要的区别在于()。 学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,最主要的区别在于（） 在我国,学前教育包括三个方面,即家庭教育、学校教育与社会教育。 教育活动的“三结合”是指家庭教育、学校教育和社会教育三结合（） 学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比，最主要的区别在于()。 请回答为了形成正向的教育合力，学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合。 下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。 “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下列说法不正确的是（） “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。下面说法不正确的是（） 家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教育责任。 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是(    )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育