婴儿认识具有直觉.行动.具体形象的特点( )

认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。（ ） 婴儿1~3岁产生的思维类型是具体形象思维（） 下列不是思维具体形象性特点的有（ ）。 下列（）不是幼儿思维具体形象性的特点。 简述具体形象思维的主要特点 幼儿的思维特点为具体形象性。 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿的具体形象思维有哪些特点? 幼儿具体形象思维的特点不包括（） 2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。 成人与婴儿交流时用词要具体形象,尽可能复习些。( ) ( )成人与婴儿交流时用词要具体形象.尽可能复杂些。 婴儿认识具有（）的特点 具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。 具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。 具体形象思维是凭借事物的具体形象或（）进行的。 具体形象思维的主要特点是 和 简述学前儿童具体形象思维的主要特点。 简述学前儿童具体形象思维的主要特点 幼儿以具体形象思维为主，仍带有一定的直观行动性（）