下列不属于语言领域目标的是（ ）。
A. 乐意与人交谈，讲话礼貌
B. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C. 能清楚地说出自己想说的事
D. 能主动地参与各项活动，有自信心
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下列不属于语言领域目标的是（ ）。
A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动，有自信心
答案
下列不属于幼儿语言领域目标的是（）。
A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动，有自信心
答案
下列不属于健康领域目标的是（）
A.喜欢参加体育活动,动作协调灵活 B.知道必要的安全保健常识,学习保护自己 C.身体健康在身体生活中情绪安定，愉快 D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案
下列不属于健康领域目标的是( )。
A.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活 B.必要的安全保健常识，学习保护自己 C.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
答案
下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是（）
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下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
答案
下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是()。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
答案
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是()。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
答案
下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是()。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B. C.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 D. E.感受自然美 F. G.发展艺术感知能力和造型表现能力
答案
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（ ）。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
答案
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下列选项中不属于儿童社会领域发展目标的是（）
下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。
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