材料堆码时，每层、每堆力求成整数，过磅材料分层、分捆计重，做出标记，自下而上累计数量，遵循的是()原则。

材料堆码应遵循“合理和节约”的原则。（ ） 材料堆码关系到材料保管中所持的状态，基本要求有（）。 材料堆码关系到材料保管中所持的状态，基本要求有() 材料堆码关系到材料保管中所持的状态，基本要求有（） 回填时每层虚铺厚度的用量将回填材料运至槽内，并可在槽内堆料（） 以下关于材料的堆码的说法正确的有（ ） 材料应及时清点，堆码整齐，采取必要措施防止（）或（）。 现场材料应堆码整齐并悬挂安全标志牌（） 材料应及时清点，堆码整齐，采取必要措施防止（）或（） 材料堆码时，纵横成行，标志朝外，长短不齐、大小不同的材料、配件，靠通道一头齐，遵循的是（ ）原则。 松散材料保温层施工，应分层铺设，每层虚铺厚度不宜大于()MM。 验收时，需准备需用的堆码工具，苫垫材料，如是危险品，需准备相应的（）。 该厂需要的块状散装原材料甲适合的堆码方式是（） 水泥构件电杆堆码：顺码骑缝，每层隔垫对正，底层打掩，码放整齐（） 商品堆垛时，每行每层的数量力求整数，以便于发货、盘点，这体现的是堆垛基本要求中的（）要求。 为便于检查和盘点,能使保管人员过目成数,在物品堆码时,垛、行、层、包等数量力求整数,每垛有固定数量。以下属于最常采用的方式是( )。 分层法在实际应用中按产品材料分（） 成就动机可以区分为两种：力求成功与避免失败，力求成功的学习动机要（　　） 根据下面材料，作答题。【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。” 为什么 ()查看材料 原材料及器材有时，必须重做检验（）