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画()必要先取其势,如果 ()没有势,就失去了它的雄伟的本色,看上去就成了土堆。
主观题
画()必要先取其势,如果 ()没有势,就失去了它的雄伟的本色,看上去就成了土堆。
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主观题
画()必要先取其势,如果 ()没有势,就失去了它的雄伟的本色,看上去就成了土堆。
答案
主观题
一个符号,如果没有(),就失去了存在的必要,如果没有(),我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础
答案
多选题
“如果我们失去了钱财,我们仅失去了一点;如果我们失去了爱情,我们就失去了一半;如果我们失去了尊严,我们就失去了许多;如果我们失去了乐观,我们就失去了全部。”选用了()辞格。
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单选题
生产安全预营系统的任何意个环节如果失去了()预警就失去了意义
A.快速性 B.准确性 C.安全性 D.有序性
答案
单选题
生产安全预警系统的任何一个环节如果失去了(),预警就失去了意义。
A.快速性 B.准确性 C.安全性 D.有序性
答案
单选题
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答案
单选题
大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了__________;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了__________;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.雄浑 壮美 B.雄健 美丽 C.雄伟 壮丽 D.雄厚 美好
答案
单选题
如果大海失去巨浪的翻滚,也就失去了_;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了_;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。填入画横线部分最恰当的一项是()
A.雄浑 壮美 B.雄健 美丽 C.雄伟 壮丽 D.雄厚 美好
答案
单选题
大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了________;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了________;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。 填入画横线部分最恰当的一项是:
A.雄浑 壮美 B.雄健 美丽 B.雄伟 壮丽 D.雄厚 美好
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判断题
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答案
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没有目标的教育就失去了教学的价值和意义。
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