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幼儿园课程组织应采取的形式是( )
单选题
幼儿园课程组织应采取的形式是( )
A. 以学科为中心的组织形式
B. 以社会问题为中心的组织形式
C. 以儿童为中心的组织形式
D. 混合型的课程组织形式
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单选题
幼儿园课程组织应采取的形式是( )
A.以学科为中心的组织形式 B.以社会问题为中心的组织形式 C.以儿童为中心的组织形式 D.混合型的课程组织形式
答案
单选题
在组织幼儿园课程内容时经常采取()
A.直进法 B.圆周法 C.混合法 D.叠进法
答案
单选题
我国幼儿园课程中应用最广泛的课程类型(组织形式)是()
A.项目活动 B.单元主题活动 C.计划教学活动 D.学科活动
答案
主观题
幼儿园课程组织
答案
判断题
幼儿园课程的主要形式是分科课程()
答案
主观题
幼儿园课程内容的组织形式有哪些?
答案
主观题
幼儿园课程内容的组织形式有哪些
答案
主观题
我国最初的幼儿园课程采取“拿来主义”的做法,基本照搬____幼儿园课程
答案
主观题
是幼儿园课程的基本形式
答案
单选题
幼儿园课程的基本形式是( )。
A.上课 B.游戏 C.活动 D.参观
答案
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幼儿园课程的基本形式是( )。
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幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?
幼儿园实施的课程的主要形式是()。
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幼儿园课程以活动课程为主要形式()
幼儿园课程组织包括哪些内容()
幼儿园课程内容的组织
幼儿园课程的基本形式是讲故事。( )
什么是幼儿园课程?幼儿园课程的特点是什么?
幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境,使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化,以产生适宜的学习经验和优化的教育效果,是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。
幼儿园课程中的综合教育,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式
()课程是以社会问题为中心的幼儿园课程内容组织形式的代表。
幼儿的课程活动就是幼儿园课程整体结构中的重要形式。()
根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是()。
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