呆子薛蟠挨过谁的痛打（）

《红楼梦》文本第二十六回“唐寅”被薛蟠读成“庚黄”，目的是告诉读者可以（） 词语解释。袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了。造次： 《经破薛举战地》作者是谁?() 贾雨村正欲下令捉拿薛蟠时，当时葫芦庙里的小沙弥而今的门子暗中递给他一张（）。 （）告诉乔峰薛神医正在聚贤庄的是谁？ 翻译：谁习计会，能为文收责于薛者乎？ 蟠扎中，铁丝蟠扎和棕丝蟠扎各有何优缺点？ 宝玉闹学，起因是与宝玉过于亲厚的（ ）少年无知，去亲近薛蟠的“爱宠”香怜、玉爱，惹起一场混战。 词语解释。谁习计会，能为文收责于薛者乎?习： 垂丝海棠在“小满”节前蟠嫩枝，初秋蟠第二次嫩枝，初冬用棕丝补蟠。 如何确定树桩盆景蟠扎铁丝的粗度和蟠扎密度？ 如何确定树桩盆景蟠扎铁丝的粗度和蟠扎密度 以下属于作品中人物与人物之间相反对比的范例是 ( ): 晴雯与袭人 林黛玉与晴雯 薛宝钗与李纨 贾宝玉和薛蟠 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_______”，点出李蟠的文章爱好，而“____ ”，则说明李蟠的儒学素养。 韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_______”，点出李蟠的文章爱好，而“____ ”，则说明李蟠的儒学素养 薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。 问题预估完成后，小张拟用人本治疗模式对薛某开展服务。下列不属于人本治疗模式特点的是（） 简述树桩蟠扎的要领 与欧阳询、褚遂良、薛稷并称为“唐初书法四大家”的是谁？ 金字塔中的两个呆子 第廿八回写冯紫英宴请宝玉、薛蟠等人，可谓《红楼梦》中酒文化的集中表现。在这次宴饮中出现哪些酒席特有名词，生动刻画了时人酒席上的各种风俗。