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在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:(1)什么是遗传素质?(2)如何认识遗传素质对人的发展的作用?
主观题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:
(1)什么是遗传素质?
(2)如何认识遗传素质对人的发展的作用?
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美国当代生物社会学家威尔逊 把( )看作是决定人的一切行为的本质力量。
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单选题
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的()
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.三因素论
答案
主观题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说;当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:1、什么是遗传素质?2、如何认识遗传素质对人发展的作用?
答案
主观题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:(1)什么是遗传素质?(2)如何认识遗传素质对人的发展的作用?
答案
单选题
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。
A.内发论 B.三因素论 C.多因素相互作用论 D.外铄论
答案
单选题
美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量,这一观点属于教育学上的()。
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.三因素论
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单选题
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主观题
美国当代生物社会学家威尔逊 把{pz_填空}看作是决定人的一切行为的本质力量。
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单选题
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在关于人的身心发展研究中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质,分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异
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