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五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏()。
单选题
五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏()。
A. 终身学习的理念
B. 热爱学生的情怀
C. 诲人不倦的品格
D. 严谨教学的精神
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五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这说明胡老师缺乏()
A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀 C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
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单选题
五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏()。
A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀 C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
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单选题
五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏()
A.终身学习精神 B.爱岗敬业 C.严以律己 D.严慈相济
答案
单选题
五十多岁的李老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么?”这表明李老师缺乏()
A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀 C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
答案
单选题
五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么!”这表明胡老师缺乏()
A.终身学习的理念 B.热爱学生的情怀 C.诲人不倦的品格 D.严谨教学的精神
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
通过一次又一次的()来表现林冲的性格变化
答案
单选题
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答案
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计算机技术多媒体教学进入小学,要求小学教师参加相关软件使用的培训。四十多岁的史老师一听说这个消息就犯了愁。作为一个“计算机盲”,自己压根不想学,于是她和校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏( )。
计算机技术多媒体教学进入小学。要求全体小学教师参加相关软件的使用培训。四十多岁的史老师一听这个消息就犯了愁,作为一个“计算机盲”,自己压根不想学。于是她向校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏( )。
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