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19世纪20年代末期,普希金认识了汉学家瓦西里耶夫,这对他更为深入了解中国和中国文化,具有里程碑式的意义()
单选题
19世纪20年代末期,普希金认识了汉学家瓦西里耶夫,这对他更为深入了解中国和中国文化,具有里程碑式的意义()
A. 正确
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单选题
19世纪20年代末期,普希金认识了汉学家瓦西里耶夫,这对他更为深入了解中国和中国文化,具有里程碑式的意义()
A.正确 B.错误
答案
主观题
()年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
答案
判断题
20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
答案
判断题
20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
A.对 B.错
答案
主观题
Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期
答案
主观题
马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末
答案
单选题
EDI在20世纪60年代末期产生于()
A.日本 B.英国 C.法国 D.美国
答案
主观题
以下不是font-size字号大小的单位( ): 18世纪30年代到18世纪末 18世纪60年代到18世纪末 18世纪60年代到19世纪上半期 18世纪70年代到19世纪中期
答案
主观题
海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
答案
单选题
管理心理学家()于20世纪50年代末期提出双因素理论
A.赫兹伯格 B.亚当.斯密 C.马斯洛 D.维克托.弗鲁姆
答案
热门试题
中国学者自()以后开始密切关注全球治理这一主题: 20世纪90年代中后期;|20世纪90年代中期;|20世纪90年代初期;|20世纪90年代末
19世纪60年代~20世纪40年代出现的护理阶段特点不包括下列哪一项
19世纪末到20世纪70年代西方社会福利理念是()
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19世纪末至20世纪70年代,中国人口转变为()。
19世纪末至20世纪70年代,中国人口转变为()
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国外员工福利制度产生与发展过程中,先后经历了早期发展阶段(19世纪80年代-20世纪40年代)、中期发展阶段(20世纪40年代-90年代)和现代发展阶段(20世纪90年代之后)。以下关于各阶段特征的说法中,正确的是()
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20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()
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20世纪30 — 40年代在美国开展了( )
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