学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（ ）
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学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（ ）
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学法指导的最终目标是提高学生的成绩（）
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素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）
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（）是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志
A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.集体促成的纪律 D.任务促成的纪律
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学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质（）
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22.（ ）是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。
A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.集体促成的纪律 D.任务促成的纪律
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（）才是提高精神素质的最终目标。
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管理会计的最终目标是提高企业的（）
A.管理水平 B.盈利能力 C.经济效益 D.经营业绩
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社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标，其中，最终目标是（）。
A.协助服务对象成长 B.提高民众生活质量 C.促进社会的公平正义 D.获取和社会福利相关的知识
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社会工作研究的目标分为基础目标、中间目标和最终目标，其中最终目标是（）。
A.协助服务对象成长 B.促进民众生活质量 C.促进社会的公平正义 D.获取和社会福利相关的知识
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