以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当?（ ）。
A. 在熟读成诵的基础上，培养学生的形象思维能力
B. 理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果
C. 《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位
D. 正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃、被辜负的悲惨遭遇
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以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当？（）
A.在熟读成诵的基础上，培养学生的形象思维能力 B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果 C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D.正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃
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以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当?（ ）。
A.在熟读成诵的基础上，培养学生的形象思维能力 B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果 C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D.正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃、被辜负的悲惨遭遇
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以下哪项作为《诗经．蒹葭》的教学重点最恰当？（）
A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力 B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会其表达效果 C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往
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以下哪项作为《诗经?蒹葭》的教学重点最恰当?（ ）
A.在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力 B.理解诗歌的内容和写作特点，并体会它的表达效果 C.《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位 D.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往
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以下哪项属于《诗经·国风·卫风·氓》中的诗句?()
答案
《诗经·氓》是（ ）
A.恋歌 B.伐木者之歌 C.弃妇的怨诗 D.怀人诗
答案
《诗经·氓》是（）
A.恋歌 B.伐木者之歌 C.弃妇的怨诗 D.怀人诗
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《诗经*氓》中的“氓”是一个（）。
A.痴情的人 B.负心的人 C.勇敢的人 D.虚伪的人
答案
关于《诗经·卫风·氓》的说法不正确的是哪项?()
A.这是一首以婚恋为主题的民歌本 B.反映了男子的负心薄义 C.表现了女子对爱情的和幸福的追求 D.运用了浪漫地主义的艺术手法
答案
《氓》选自《诗经》中的（ ）
A.风 B.小雅 C.大雅 D.颂
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淇水汤汤，（）。(《诗经·氓》)
桑之落矣，（）。(《诗经·氓》)
《诗经〃氓》是一首（）诗。
（）,抱布贸丝。匪来贸丝，（）。(《诗经·氓》)
下列诗句不是出于《诗经·氓》的是()。
《诗经·卫风·氓》记载：“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，显然这是一种（）广告。
《诗经·卫风·氓》记载：“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，显然这是一种（ ）广告。
淇则有岸，隰则有泮。（《诗经？卫风？氓》）
《氓》是《诗经·卫风》中的一首______________。
试析《诗经.卫风.氓》一诗的艺术特色
《诗经·氓》所采用的主要表现手法是（）
对于妊娠剧吐以下哪项最恰当（）
《氓》选自于《诗经•邶风》，是一首弃妇诗。
以下新生儿术前用药哪项最恰当
以下新生儿术前用药哪项最恰当
以下哪项最恰当的描述了可控成本？
《诗经·氓》中“淇则有岸，隰则有泮”两句是（）
成语载笑载言出自《诗经·卫风·氓》中的哪一句
《诗经.氓》一诗中的女主人公有哪些性格特点？
《诗经》中《氓》篇“送子涉淇”的下一句是？（）
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