单选题

患者,女,18岁。失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作,以幼儿自居。确诊为童样痴呆,护理该患者时措施不妥的是

A. 倾听患者的诉说和感受
B. 将患者当做儿童来对待
C. 教给家属暗示治疗的技巧
D. 引导患者调试心态
E. 避免给患者施加压力

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单选题
患者,女,18岁。失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作,以幼儿自居。确诊为童样痴呆,护理该患者时措施不妥的是
A.倾听患者的诉说和感受 B.将患者当做儿童来对待 C.教给家属暗示治疗的技巧 D.引导患者调试心态 E.避免给患者施加压力
答案
单选题
患者,女性,17岁,失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作,以幼儿自居。确诊为童样痴呆,护理该患者时措施不妥的是()。
A.倾听患者的诉说和感受 B.将患者当做儿童来对待 C.教给家属暗示治疗的技巧 D.引导患者调试心态 E.避免给患者施加压力
答案
单选题
患者,女性,17岁,失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作,以幼儿自居。确诊为童样痴呆,护理该患者时措施不当的是
A.倾听患者的诉说和感受 B.将患者当做儿童来对待 C.教给家属暗示治疗的技巧 D.引导患者调试心态 E.避免给患者施加压力
答案
单选题
患者,女性,19岁,失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作,以幼儿自居。确诊为童样痴呆,护理该患者时措施不妥的是
A.倾听患者的诉说和感受 B.将患者当作儿童来对待 C.教给家属暗示治疗的技巧 D.引导患者调试心态 E.避免给患者施加压力
答案
判断题
情绪表达又叫表情,是指个体情绪情感的外在表现 ,它包括了面部表情 ,语言表情和身体姿态表情。
答案
单选题
幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这是情绪对学前儿童的()  
A.个性形成的作用 B.认知发展的作用 C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用
答案
单选题
幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的(  )。
A.个性形成的作用 B.认知发展的作用 C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用
答案
单选题
患者,女,19岁。半年前失恋后精神抑郁,时喃喃自语,表情淡漠,哭笑无常,痰多胸闷,舌苔白腻,脉弦滑。临床诊断是()。
A.痰迷心窍证 B.肝气郁结证 C.心火亢盛证 D.痰火扰心证 E.胆郁痰扰证
答案
单选题
患者女,54岁。头痛、语言表达不清4月。查体:神清,右利手,命名性失语。根据临床表现,其定位诊断为
A.左侧额下回后部 B.左侧颞上回中后部 C.左侧颞下回后部 D.左侧缘上回 E.左侧角回
答案
单选题
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述和()等几种形式。
A.前书写 B.唱歌 C.对话交谈 D.绘画
答案
热门试题
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