以下与艺术鉴赏力的培养和提高无关的是（）

中国大学MOOC: 艺术鉴赏是人们对艺术形象感受、理解和评判的过程，鉴赏者不需要具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力。（ ） 如何培养和提高艺术鉴赏能力？ ，应该牺牲鉴赏力而保全天才。 鲁迅说，描写饥饿的作品，富人是不会懂的，如果饿他几天，他就明白作品的好。鲁迅强调的是艺术鉴赏力的提高离不开（） 建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化鉴赏力。 科学鉴赏力是所有人都能具有的，无论你是否真正热爱科学。 论述如何提高艺术鉴赏能力和水平。 梁启超主张用“趣味”培养国民的审美鉴赏力和感受力，提升“新民”精神内涵需求的同时并将有“趣昧”的生活态度作为信仰。梁启超的主张（） 审美意识一般包括哪些？: 审美感受|审美感受、审美趣味(鉴赏力)、审美观念、审美理想、审美心理等等|审美趣味(鉴赏力)、审美观念、审美理想、审美心理等等 提高美学修养最有效的途径是从事艺术鉴赏活动和艺术创造活动。 提高美学修养最有效的途径是从事艺术鉴赏活动和艺术创造活动（） 简述艺术鉴赏与设计艺术鉴赏的不同特点。 艺术鉴赏是艺术批评的前提，艺术批评是艺术鉴赏的深化，艺术批评指导艺术鉴赏 共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。 共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。 综合练习能提高肢体的表现力，培养学生高雅的的艺术气质。 综合练习能提高肢体的表现力，培养学生高雅的的艺术气质（） 艺术鉴赏中的情感暗合，既能促进艺术鉴赏活动的升华和发展，又能促进鉴赏者有效的升华__________。（ ） 艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是艺术鉴赏的__________。 艺术批评同艺术鉴赏有何联系和不同？