社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中，包括以下内容： 1．张某：男，江苏人，34岁，离异…… 2．张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题 3．社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题 4．服务的总目标是：解决张某酗酒问题和打骂孩子问题 5．服务的基本阶段以及采取的主要方法：××××× 6．服务开展的期限：×××× 7．联系方式：×××请问

社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。 社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和服务对象张某处于个案工作的(　　)阶段。 社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中，包括如下内容：1.张某：男，江苏人，34岁，离异……2.张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题3.社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题4.服务的总目标是：解决张某酗酒和打骂孩子的问题5.服务的基本阶段以及采取的主要方法：×××××6.服务开展的期限：××××7.联系方式：×××请问这份书面内容是()。 社会工作者最近在撰写一份与服务对象张某有关的书面内容。在这份书面内容中，包括如下内容： 1.张某：男，江苏人，34岁，离异…… 2.张某希望解决自己在离婚后酗酒的问题以及打骂孩子的问题 3.社会工作者主要采取：心理社会治疗模式解决张某的问题 4.服务的总目标是：解决张某酗酒问题和打骂孩子问题 5.服务的基本阶段以及采取的主要方法：x x x x x 6.服务开展的期限：x x x x 7.联系方式：x x x 请问这份书面内容是什么（ ）。 某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。 社会工作者小王要为服务对象撰写预估摘要，以下属于服务对象所处社会系统的预估的是（ ）。 （）是社会工作者的基本操守，它有助于社会工作者与服务对象建立良好的专业关系 社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该（ ）。 社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（）阶段。 社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（ ）阶段。 通过与服务对象及其家属和社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象(　　)的主要工作职责。 通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。 通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。 社会工作者服务的对象有哪些？ 某社会工作者为受暴妇女提供反家庭暴力社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是()。 社会工作者()的角色，是指社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，使其能够获得合适的服务。 在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了(   )角色。 在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（ ）角色。 小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于()。