主观题

男孩,2岁,因想要玩具妈妈没有买,就在地上打滚哭闹,此时妈妈应采取的最佳处理方式是

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主观题
男孩,2岁,因想要玩具妈妈没有买,就在地上打滚哭闹,此时妈妈应采取的最佳处理方式是
答案
单选题
当妈妈不给明明买他想要的冰激凌时,明明躺在超市的地上又是打滚,又是大哭大闹,甚至打骂妈妈,明明的这种表现属于()
A.情绪障碍 B.品行障碍 C.睡眠障碍 D.饮食障碍
答案
单选题
小明跟妈妈去逛超市,想要一个玩具,但妈妈不给他买。因为怕被妈妈批评,所以小明人格中的()会阻止他偷拿玩具。  
A.本我 B.超我 C.自我 D.潜意识
答案
主观题
你三岁的孩子在玩具店里哭闹,他特别想要买很多玩具,可是你不想给他买那么多,从应对孩子行为的角度出发,你觉得下面哪种做法是有效的
答案
单选题
孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃,这对孩子的行为可以产生()
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.泛化 E.经典条件反射
答案
单选题
孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃,这对孩子的行为可以产生( )
A.A、正强化 B.B、负强化 C.C、消退 D.D、泛化 E.E、经典条件反射
答案
单选题
有幼儿说:“我妈妈给我买了一辆玩具汽车!”其实,他妈妈只是答应过他,还没有真的给他买。这反映幼儿想象的()特点。
A.夸张性 B.虚幻性 C.情境性 D.过程性
答案
判断题
“驴打滚儿”不是一种小吃,是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。()
答案
单选题
2岁的儿童,男孩喜欢汽车,女孩喜欢毛绒玩具。对于玩具的选择体现了儿童的()  
A.性别认同 B.性别角色认同 C.性别角色标准 D.性别偏爱
答案
判断题
身上着火时,就地打滚,压灭火苗()
答案
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小明妈妈早上买牛奶花去n元,比买面包少花了2元。妈妈早上一共花去()元。 用层次分析法分析短语。妈 妈 买 的 那 本 新 书 3-4岁幼儿在看到小狗在地上打滚时会:: 也躺在地上和小狗一起打滚|会向小狗一样发出声音|扭动屁股模仿小狗的尾巴摆动|研究小狗为什么要打滚 4岁男孩,穿衣服时妈妈牵拉左腕。患儿突然大哭,左肘功能障碍,左手不肯拿取玩具。其最可能的诊断是 2岁,男孩,因感冒2天伴发热入院,体检: 就地打滚是扑救人身油火的有效方法() 就地打滚是扑救人身油火的有效方法。() 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。联系实际 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像什么? 如果不小心沾到火苗,就地打滚扑灭火苗。 当自己身上着火时,应就地打滚,进行自救() 2岁,男孩,进食时哭闹不止,突然出现剧烈呛咳、喉鸣、呼吸困难。该患儿可能是 2岁男孩。进食时哭闹不止,突然出现剧烈呛咳、喉鸣、呼吸困难。该患儿可能是 身上着火,可就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗() 1---2岁可增加拖拉玩具、推行玩具,2---3岁可增加绒毛类玩具。 1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具,2-3岁可增加绒毛类玩具。 3岁男孩,因食用数粒果仁2小时后,出现恶心、呕吐、流涎,入院后确诊为苦杏仁中毒,此时首选药物是 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。(1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?(2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 (1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法? (2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
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