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将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图回答问题。图中P地()
单选题
将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图回答问题。图中P地()
A. 位于晨线上
B. 位于昏线上
C. 当地时间6时日出
D. 当地时间8时日出
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单选题
将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。读图回答问题。图中P地()
A.位于晨线上 B.位于昏线上 C.当地时间6时日出 D.当地时间8时日出
答案
多选题
教室里装有多盏电灯,我们每多开一盏电灯,则教室电路的 ( )
A.总电压增大 B.总功率增大 C.总电流增大 D.总电阻减小
答案
主观题
一盏电灯工作25h耗电1kW·h,这盏电灯的功率是 W。
答案
单选题
走廊里有一盏电灯,在走廊两端各有一个开关,希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮,设计的电路为()
A.“与”门电路 B.“非”门电路 C.“或”门电路 D.上述答案都有可能
答案
单选题
教室里装有多盏电灯,上晚自习时,我们每多开一盏电灯时,则教室电路的( )
A.总电阻增大 B.总电阻减小 C.总电压增大 D.总电流不变
答案
单选题
要求用一个开关同时控制两盏电灯,这两盏电灯的连接方式()
A.一定要串联 B.一定要并联 C.串、并联都可以 D.无法判断
答案
单选题
小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭,则这两盏电灯( )
A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能是串联,也可能是并联; D.以上说法都错。
答案
单选题
一同学用导线把一个开关、一盏电灯接到一节干电池上,当开关断开时,电灯亮;当开关闭合时,电灯就灭了.下列说法正确的是
A.电路是正确的,开关起到控制灯的作用; B.开头接反了,只要把开关的接线柱上的导线对调一下就可以了; C.电源正 D.开关与电灯并联,当开关闭合发生了短路,所以电灯灭,这个电路是错误的
答案
主观题
一盏电灯悬挂在电线下面,电灯受 力和 力,这两个力的施力物体分别是 和 。
答案
单选题
小明设计了有一个开关和两盏电灯的电路,电灯正在发光,下列说法正确的是
A.若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是串联的; B.若断开开关,两灯都不亮,则两灯一定是并联的; C.若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是串联的; D.若断开开关,只有一灯亮,则两灯一定是并联的
答案
热门试题
某户装有40瓦和25瓦的电灯各一盏,他们的电阻分别是1210欧和1936欧,电源电压为220伏。求两盏电灯的总电流。
某户装有40瓦和25瓦的电灯各一盏,他们的电阻分别是1210欧和1936欧,电源电压为220伏。求两盏电灯的总电流
一盏电灯接在恒定电压的电源上,其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后,再接在同一电源上,以知导线上损失功率是9W,则此时电灯实际消耗功率是
某户装100W的电灯一盏,电源,电压220V;此灯正常电阻应是()。
把标有“12V12W”和“12V24W”的两盏电灯串联后接入电路中,如果让其中一盏灯正常发光,另一盏灯的实际功率不超过额定功率,则通过两电灯的电流为_________A。
放在桌子上的地球仪,能接触到桌子面的地方是()
在电灯旁并联一只电炉,电灯变暗,是因为()
用打开的手电筒模拟太阳,将地球仪放在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转关于实验过程,叙述正确的是()
某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此完成:该地球仪的比例尺约为()
某校地理兴趣小组制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。运用所学知识回答题。该地球仪的比例尺约为()
病人将一盏灯看成是一个牛头
某家庭有两盏电灯在正常工作,电灯上都标有“220V40W”字样。这两盏电灯的总电阻是______________Ω。
某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此完成3题。该地球仪的比例尺约为()
家庭电路中共有5盏电灯和一台电视机在工作,它们的连接方式是 ,一盏电灯的工作电流为0.3A,电视机的工作电流为0.5A,家庭电路中的总电流为 A。
地理课上,老师为了让学生了解地球,播放了一段纪录片,随后又拿出了一个地球仪。在这个过程中,纪录片和地球仪属于()。
将标有‘200V.40W’和‘220V,60W&39;的电灯各一盏,串联后接到电压为220W的电源上,则()
一盏标着“PZ220 100”的电灯,正常工作时的电流是 A;lkW·h的电能可使该灯正常工作 h。
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某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪,在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。回答下列题。在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为()
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