社会工作专业学生小文在实习期时，被机构安排到某社区养老服务项目中，负责探访社区内空巢老人的情况。督导老蔡在一次督导会谈中示范了接触空巢老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（）的知识

实习生实习期为（）个月。 学生实习期间缺少实习周记、实习报告及实习单位反馈意见，其实习成绩被评定为不合格 李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容中，体现教育性功能的有()。(2016) (2016年)李老师是某青少年服务机构的督导，她负责新来机构实习的社会工作专业学生的督导工作。下列李老师的督导内容汇总，体现教育性功能的是（）。 社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是()。 社会工作的目标李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作（　　）的目标。 李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于（　　）。 张隽毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，张隽的工作属于（ ）。 张隽毕业于某校社会工作专业，后在市里某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，张隽的工作属于（ ）。 某社会工作服务机构在对新入职社会工作者进行培训时安排他们学习如何开展社区需求评估。上述做法是为了让新入职社会工作者学习和补充()。   （），小组工作作为社会工作的专业方法被接受，社会工作的专业方法 (2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中，属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。 《实习生管理制度》实习期为7个月的实习生，其跟岗实习期为（） 某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（　　） 某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题、满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（）   社会工作者小吴接受机构安排，到某社区开展活动，他在进入社区之初的首要任务是（   ）。 社区工作作为社会工作的专业方法被接受是在20世纪的（）。 李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我茵社会工作的角度看，李娟的工作属于（）。 我行凡被聘用的新员工原则上试用期，实习期（） 实习期计入试用期，实习期超过3个月，取得毕业证且实习合格者可直接转正（）