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Wǒ qíchē bǐ tā qídekuài我骑车比他骑得快()
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Wǒ qíchē bǐ tā qídekuài我骑车比他骑得快()
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Wǒ qíchē bǐ tā qídekuài我骑车比他骑得快()
答案
单选题
几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为()
A.从众心理 B.模仿作用 C.服从心理
答案
单选题
相比其他品牌所谓电池快充技术,X1比他们()
A.没什么优势 B.又快了50% C.又快了一倍 D.又快了80%
答案
主观题
唐僧取西经时骑得是白龙马,公主结婚时骑得是什么马呢?
答案
多选题
“骑车的速度比步行的速度快”,这句话表示
A.骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 B.通过的路程相等时,骑车的人所用的时间比步行的人少 C.在相同的时间内,骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长 D.以上说法都不对
答案
主观题
难道你相信他?我敢肯定他知道的比他说出来的多。 (let on)
答案
主观题
下列哪个句子是“用”的滥用句:: 我用跑,你用走,当然我比你快。 我给你用铅笔 我给你铅笔 我跑,你走,当然我比你快。
答案
主观题
分析下列议论是否符合逻辑的基本规律,如果不符合,请指出其错误:交警问:“你为什么骑车带人?”骑车人答:“我以前从没有骑车带过人。”
答案
主观题
“我的数学成绩比他的外语成绩好。”从“比”字句的比较类型上看属于()。
答案
单选题
2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想骑车”3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是()
A.从混沌一体到逐步分化 B.从泛化到协调 C.从不完整到完整 D.从情境性到连贯性
答案
热门试题
2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )。
2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )。
2岁的幼儿说出“骑车”一词时,既可能是体现情感的功能,表示“我喜欢骑车”,也可能是表示意动的功能,表示“我想骑车”3岁之后,幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( ),
警察:“你为什么骑车带人,懂不懂交通规则”。 骑车人:“我以前从没有骑车带人,这是第一次。” 以下哪段对话中出现的逻辑错误与题干中的错误最为类似?
警察:“你为什么骑车带人,懂不懂交通规则?”骑车人:“我以前从没有骑车带人,这是第一次。”下述对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似的是( )
()当年黄眉僧遇见慕容博时,慕容博骑得是什么?
我装置F101有个快开风门()
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我虽比他富贵,但绫锦纱罗,也不过裹了我这__________。羊羔美酒,也不过填了我这坟窟泥沟,富贵二字,真真把人__________了! 填入横线部分最恰当的一项是()。
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(汉译英)我讲英语不能讲得像你那样快。(as... as)
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骑车带人
“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?
“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?()
“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?()
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