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请示、报告,在具体写作实践中二者可以连用。( )
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请示、报告,在具体写作实践中二者可以连用。( )
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判断题
请示、报告,在具体写作实践中二者可以连用。( )
答案
主观题
请示、报告,在具体写作实践中二者可以连用。( )
答案
判断题
请示和报告有时可以合写成请示报告。
A.对 B.错
答案
单选题
写请示报告时可以()
A.一事多文 B.一事一文 C.无所谓
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
单选题
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A.行文目的不同 B.行文时间不同 C.处理办法不同 D.以上说法都不正确
答案
判断题
重大事项请示报告适宜简便进行的,可以采用口头方式。对于情况紧急或者重大事项处理尚处于初步酝酿阶段的,可以采用口头方式先行请示报告,后续再以书面方式补充请示报告()
答案
多选题
请示是应用写作实践中的一种常用文体,其特点包括()
A.单一性 B.期复性 C.祈请性 D.平行性
答案
多选题
需要专项审批的付款业务应形成专项请示报告,专项请示报告至少应包含哪些内容()
A.具体业务的基本情况 B.付款的必要性及付款时间要求 C.具体的费用预算情况,付款金额及明细组成,按照“谁受益,谁承担”的原则,列明费用所属部门 D.其他需要提供的说明及附件
答案
热门试题
根据写作的内容不同,报告可以分为: 工作报告、建议报告、答复报告|工作报告、情况报告、建议报告|工作报告、情况报告、答复报告|工作报告、答复报告、请示报告
边jian站、边jian总站的具体负责业务工作的请示报告()
边|检站、边|检总站的具体负责业务工作的请示报告()
请示与报告均属上行文,二者比较接近,其区别主要体现在()
严格执行向国网江西省电力有限公司党委请示报告制度,明确请示报告事项清单,做到该报告的坚决报告,不该请示的坚决不请示()
人们在实践中既要改造客观世界,又要改造主观世界,二者的关系是()
人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界,二者的关系是()
人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界.二者的关系是( )
人在实践中要改造客观世界,又要改造主观世界,二者的关系是( )。
请示报告制度中,请示汇报内容包括例行性报告和()两类。
请示报告制度中,请示汇报内容包括()和紧急性报告两类。
可以用请示报告向市政府汇报和请示工作。 此题为判断题(对,错)。
要严格落实团内请示报告制度,下级团组织每要向上级团组织正式报告1次工作,重大决策必须随时请示报告
公文选用文种时常发生混用文种的现象,例如:该用“报告”的用成“请示”,或者合二为一,并称为“请示报告”()
党组织请示报告工作一般应当以组织名义进行,向负有领导或者监督指导职责的上级党组织请示报告。特殊情况下,可以根据工作需要以党组织负责同志名义代表党组织请示报告()
涉及跨区域、跨领域、跨行业、跨系统的重大事项,应当由有关党组织向上级党组织联合请示报告。联合请示报告应当明确牵头党组织。党政机关联合请示报告的,一般应当将上级党政机关同时列为请示报告对象()
我们现在“恭敬”连用,古代“恭”、“敬”二者的关系应该是()。
我们现在“恭敬”连用,古代“恭”、“敬”二者的关系应该是()。
下列哪些情况应及时向上级请示报告()
关于如何请示报告,事情安排牵扯到全局时,必须向主官请示。
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