单选题

面对沉默的小组成员,社会工作者应采取的技巧是()。

A. 倾听
B. 体谅
C. 对焦
D. 鼓励

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单选题
面对沉默的小组成员,社会工作者应采取的技巧是()。
A.倾听 B.体谅 C.对焦 D.鼓励
答案
单选题
小组成员在发言后,社会工作者都根据成员的发言情况给予反馈,此时,社会工作者应用的技巧是()。
A.引导讨论 B.专注倾听 C.示范引导 D.积极回应
答案
单选题
在一次小组工作的聚会中,社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享,使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了(  )技巧。
A.营造轻松、安全的氛围 B.积极回应 C.适当自我表露 D.对信息进行磋商
答案
单选题
小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。
A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范
答案
单选题
在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。
A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范
答案
单选题
社会工作者解决小组成员间的冲突,引导和参与小组结构重组,是处于小组发展阶段的( )。
A.小组初期 B.小组中期 C.小组后期 D.小组结束期
答案
单选题
在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。
A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范
答案
单选题
社会工作者在组织小组成员进行讨论时,如发现组员脱离了主题的范围时,应采取( )的手段来处理。
A.限制 B.沉默 C.摘述 D.引导
答案
单选题
在小组讨论中,当社会工作者抛出一个问题要组员做出决定时,小组成员有一段时间非常寂静,无人发言,社会工作者并没有因此而打破这种局面。这个过程中社会工作者采用了(  )技巧。
A.沉默 B.提问 C.中立 D.摘述
答案
多选题
社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有(  )。
A.共同的兴趣和愿望 B.对参加小组的要求 C.职业状况 D.家庭状况 E.心理状况
答案
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社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有() 这是一个咨询与治疗小组。在小组工作者的带领下已进行了几次会面。这一次会面主要是讨论婚前发生性行为的利弊。有的成员一直都沉默不语,而有的成员之间则因意见不同产生了冲突,并逐渐升温。1.小组工作与个案工作相比,具有哪些优势?2.面对小组成员中出现的沉默,社会工作者应如何处理?3.面对小组成员中出现的冲突,社会工作者又应如何对待? 这是一个咨询与治疗小组。在小组工作者的带领下已进行了几次会面。这一次会面主要是讨论婚前发生性行为的利弊。有的成员一直都沉默不语,而有的成员之间则因意见不同产生了冲突,并逐渐升温。<br/>1.小组工作与个案工作相比,具有哪些优势?<br/>2.面对小组成员中出现的沉默,社会工作者应如何处理?<br/>3.面对小组成员中出现的冲突,社会工作者又应如何对待 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要(  )。 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要(   )。 在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是( )。 在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向紧密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是() 在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是() 社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。 (2015年)在小组工作的中期转折阶段,小组成员关系走向亲密化,小组内部权力竞争开始。此时,社会工作者的工作重点是()。 社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。 社会工作者在开展小组工作实务时,应掌握与组员沟通和促进组员沟通两个层面的技巧。以下属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是(  )。 企业社会工作者在公司举办员工交流小组。活动中,社会工作者发现李某一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是()。 社会工作者兰兰想组织一个绘画涂鸦体验小组,下列人员中,可能成为这个小组成员的有(  )。 在小组工作中,社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为,促进组员的成长。在这里,社会工作者运用了()。 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要(  )。(2010年真题) 在“家暴妇女小组”第一次活动中,小组成员彼此不了解,互不关心,组员不愿意表达自我,社会工作者运用人本主义社会工作实务的基本价值带领活动。活动中,社会工作者应做到( )。 在“家暴妇女小组”第一次活动中,小组成员彼此不了解,互不关心,组员不愿意表达自我,社会工作者运用人本主义社会工作实务的基本价值带领活动。活动中,社会工作者应做到() 社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间重点沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是(  )。
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