单选题

《耒耜经》记载:“辕有越,加箭,可弛张焉。……所以进退,曰评。进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。……横于辕之前末曰槃,言其可转也。左右系,以乎轭也。辕之后末曰梢,中在手,所以执耕者也。……江东之田器尽于是。”这一农具出现于()

A. 春秋战国
B. 西汉
C. 东汉
D. 隋唐

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单选题
《耒耜经》记载:“辕有越,加箭,可弛张焉。……所以进退,曰评。进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。……江东之田器尽于是。”材料反映的耕作工具是()
A.耦犁 B.耧车 C.一牛挽犁 D.曲辕犁
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单选题
《耒耜经》记载:“辕有越,加箭,可弛张焉。……所以进退,曰评。进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。……横于辕之前末曰槃,言其可转也。左右系,以乎轭也。辕之后末曰梢,中在手,所以执耕者也。……江东之田器尽于是。”这一农具出现于()
A.春秋战国 B.西汉 C.东汉 D.隋唐
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多选题
《耒耜经》记载:“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。……江东之田器尽于是。”这一农具()
A.由西域传入 B.属水力灌溉工具 C.在东汉时普遍使用 D.在当时的江南地区广泛使用
答案
单选题
“进之则箭下,入土也深;退之则箭上,入土也浅。”此工具名称是()
A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁
答案
主观题
一箭之距宝岛分  
答案
主观题
子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”
答案
主观题
子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。
答案
主观题
子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”
答案
判断题
“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉!’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之。’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之。’”出自《论语》。(√)
答案
判断题
网络图中的箭线分为实箭线和虚箭线()
答案
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箭分为弓箭、弩箭和摔箭。 “子适卫,冉有仆子曰:‘庶矣哉?’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之!’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之!’”反映了孔子的什么思想 子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”这句话主要反映的是() 在单代号网络图中,箭线既有实箭线也有虚箭线() 在单代号网络图中,箭线既有实箭线也有虚箭线() 梁山好汉“没羽箭”张清最擅长使用什么武器? 《犬夜叉》中的破魔之箭是()的技能 丘比特之箭先射男的还是女的? 阅读下列史料并回答问题:<br/>“唐制,取士之科,多因隋旧,然其大要有三。由学馆者曰生徒,由州县者曰乡贡,皆升于有司而进退之。其科之目,有秀才,有明经,有俊士,有进士,有明法,有明字,有明算,有一史,有三史,有开元礼,有道举,有童子。而明经之别,有五经,有三经,有二经,有学究一经,有三礼,有三传,有史科。此岁举之常选也。其天子自诏者曰制举,所以待非常之才焉。”<br/>——《新唐书》卷44《选举 网络图中尽量减少斜箭线多采用()箭线避免交叉箭线的出现。 箭线型网络图是以箭线表示活动。() 虚箭线的作用有(  )。 箭牌口香糖广告词“一箭如故,一箭钟情”,运用了什么修辞手法? 一声令下,万箭齐发 网络图由圆圈和箭线组成,对箭线式网络图,圆圈代表(),箭线表示()。 草船借箭”故事里,借的是()家的箭 箭术 网络图中的箭线包括虚箭线应保持的方向,不应出现箭头指向左方的水平箭线和偏向左方的斜向箭线() 在双代号网络图中,如果某节点既有指向它的箭线,又有背离它的箭线,则该节点称为() (  )网络图主要由水平箭线和斜箭线组成。
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