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“眼中之竹”可以类比为形象思维过程中的()
单选题
“眼中之竹”可以类比为形象思维过程中的()
A. 说不清
B. 原型
C. 头脑中的新形象
D. 意象
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单选题
“眼中之竹”可以类比为形象思维过程中的()
A.说不清 B.原型 C.头脑中的新形象 D.意象
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单选题
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维.形象思维和( )。
A.具象思维 B.抽象思维 C.定向思维 D.逻辑思维
答案
单选题
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维、形象思维和( )。
A.抽象思维 B.逻辑思维 C.聚合思维 D.常规思维
答案
单选题
空间形象确立需要的思维过程是一个()与形象思维有机结合的过程。
A.抽象思维 B.创新思维 C.灵感思维 D.逆向思维
答案
判断题
思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。()
答案
判断题
具体形象思维是指思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式()
答案
单选题
清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”,形象地描述了()过程的基本特征。
A.艺术发生 B.艺术创作 C.艺术欣赏 D.艺术批评
答案
单选题
清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”,形象地描述了( )过程的基本特征。
A.艺术发生 B.艺术创造 C.艺术欣赏 D.艺术批评
答案
主观题
郑板桥描述的从“眼中之竹”到胸中之竹再到()形象地阐释了艺术创作的过程。
答案
主观题
郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到“手中之竹”,形象地阐释了艺术创作的过程
答案
热门试题
典类比的思维过程分为()个阶段。
郑板桥画竹的过程分为眼中之竹、胸中之竹、手中之竹()
将画竹过程分为”眼中之竹”、”胸中之竹”、”手中之竹”的画家是()。
艺术创作中的思维活动有形象思维、()、(),但以形象思维为主。
()发型设计思维过程中,对设计对象进行形象分析,称为审形。
根据思维过程中的指向性不同,可以把思维分为()
形象思维有哪些特征?形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律?掌握形象思维逻辑有什么意义?
“诗歌是需要形象思维的; 小说是需要形象思维的; 戏剧是需要形象思维的; 散文是需要形象思维的; 所以,诗歌、小说、戏剧、散文都是需要形象思维的。”是假言推理
在教学过程中形象思维所表现出来的思维特点是什么?
请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系。
郑板桥描述的从“眼中之竹”到(),再到()形象地阐释了艺术创作的过程。
郑板桥所说的“从眼中之竹,到胸中之竹,再到手中之竹”,“眼中之竹”是指()。
巫术涉及的初级思维过程不包括()。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维
思维过程中属于基本过程的是()
形象思维,主要是指用直观形象和表象解决问题的思维,其特点是具体形象性、完整性和跳跃性。它是一种借助具体的形象来展开的思维过程,即运用形象所进行的思维活动
形象思维
清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”的过程属于( )。
清代画家郑燮所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”的过程属于( )。
漫画创作需要具备形象思维,而形象思维的核心特征是()。
个体思维的发展,一般都要经历动作思维,形象思维和逻辑思维,因此逻辑思维比形象思维更高级,形象思维比动作思维更高级()
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