登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
建筑工程
>
建筑三类人员
>
土建类专职安全生产管理人员(C2证)
>
有两个方向尺寸远大于另一个方向尺寸且在同一平面的构件称为()。
单选题
有两个方向尺寸远大于另一个方向尺寸且在同一平面的构件称为()。
A. 杆
B. 板
C. 壳
D. 块
查看答案
该试题由用户887****36提供
查看答案人数:41909
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户887****36提供
查看答案人数:41910
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
有两个方向尺寸远大于另一个方向尺寸且在同一平面的构件称为()。
A.杆 B.板 C.壳 D.块
答案
判断题
一个方向尺寸远大于其他两个方向的构件称为杆件。
答案
判断题
杆件,就是指其长度尺寸远大于其他两个方向尺寸的构件()
答案
单选题
当房间平面尺寸任何一个方向均大于()m时,则应在两个方向设梁,这样的楼板称为复梁式楼板。
A.4 B.5 C.6 D.7
答案
单选题
如果相互关联的两个变量,一个增大另一个变小,一个减小另一个变大,变化方向不一致,这两个变量之间有()
A.零相关 B.正相关 C.负相关 D.完全相关
答案
判断题
杆件的特征是其长度远大于横截面上其他两个尺寸。()
答案
判断题
尺寸标注时,同一个方向只能选择一个面作为尺寸基准()
答案
单选题
如果相互关联的两个变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致。这叫做两变量之间有( )
A.负相关 B.正相关 C.完全相关 D.零相关
答案
判断题
地铁线路由一个方向转向另一个方向,必须以平面曲线连接。
答案
主观题
任何一个物体都有长、宽、高三个方向的尺寸。主视图反映的是物体两个方向的尺寸
答案
热门试题
光的对于画面主体的投射位置可以从两个方向来度量,一个是垂直方向,另一个是 方向
云台内装两个电动机。这两个电动机一个负责水平方向的转动,另一个负责垂直方向的转动。
两个变量之间的变化方向相反,一个上升而另一个是下降,或者一个下降而另一个是上升,这是
当房间平面尺寸任何一向均大于()m时,则应在两个方向设梁,甚至还应设柱。
吊钩摇摆一般有两个力引起,一是横向水平力,另一个是垂直方向力。
吊钩摇摆一般有两个力引起,一是横向水平力,另一个是垂直方向力()
当房间平面尺寸任何一向均大于6m时,则应在两个方向设梁,甚至还应设柱()
利用()可以使用两个不同方向的网格曲线建立一个体,其中一个方向的曲线线串称为(),另一个方向的曲线线串称为()。
矛盾有两个基本属性,一个是同一性,另一个是 ( )
铁道线路在平面上由一个方向转向另一个方向时,中间必须用曲线连接,这种曲线通称为平面曲线()
铁道线路在平面上由一个方向转向另一个方向时,中间必须用曲线来连接,这种曲线通称平面曲线()
地铁线路由一个方向转向另一个方向,必须以()连接。15
变压器绕组在短路时,受到两个方向的作用力,一个为()力,另一个为()力。
一个物体对另一个物体有一作用力时,另一物体对此物体必有一反作用力。这两个力大小相等,方向相反,沿同一直线分别作用在两个物体上,即为二力平衡定理。
将一个尺寸从一个视图转移到另一个视图可以( )。
铁道线路在平面上由一个方向转向另一个方向时,中间必须用曲线来连接,这种曲线统称为()。
毛面和加工面在同一个方向上可以有多个尺寸联系。
平面四杆机构的两个连架杆,可以有一个是(),另一个是(),也可以两个都是()或都是()。
物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20N,方向向东。已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是_________N,方向___________。
物体受到同一直线上两个力的作用,它们的合力大小是20N,方向向东。已知其中一个力的大小为60N,方向向西,则另一个力的大小是 N,方向向 。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP