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根据认知心理学的观点,感觉属信息的( )。
04-06
对资料的整理,可以按照与心理问题有关的三个方面,即()初步评价进行整理。
03-10
进行心理评估时采用的方法与手段都必须考虑(),只有在这两个条件都满足的情况下,结果才有价值。
03-10
关于勤劳节俭的正确说法是()
02-17
患者说闭上眼睛也能看到东西,不用耳朵用脑子也能听见声音,属于()。
12-17
态度的三种成分不协调时,()占有重要地位,往往决定行为倾向。
12-16
儿童心理障碍多以()为主要形式。
12-15
每天上班时,你一般的心理感觉是( )。
12-02
一般认为,动机具有以下几种功能()
10-24
经典精神分析的发展观点认为,()不属于心理发展阶段的划分标准。
06-08
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热门试题
符号互动论强调()和符号在社会行动中的作用。
中国比内测验的智商计算采用了()。
某位心理咨询师接电话时,发现求助者正准各自杀,于是赶到现场,经过危机干预拯救了求助者的生命,事后也没有收取费用,咨询师的行为()。
阿德勒疗法的过程与精神分析疗法的基本思想同出一辙。
沙赫特的情绪认知理论又叫三因素理论,他认为情绪的产生都是三个因素相互作用的结果,这三个因素是()。
世界上第一个心里实验室的创造者()。
一般资料:李某,女性,17岁,高二学生。 案例介绍:李某表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。 下面是心理咨询师与李某的一段谈话: 心理咨询师:(介绍心理咨询后)你需要我帮你解决什么心理问题呢? 李某:我,我想上学,最……最近特别害怕。 心理咨询师:你能跟我说说因为什么你很害怕吗? 李某:我不敢说! 心理咨询师:别怕!你说的话我会为你保密的。 李某:我们班有几个男生喜欢我,别的女生就嫉妒,他们想害我,所以我很害怕!您千万别说是我说的。 心理咨询师:哦,你觉得班里的几个男生喜欢你,女生嫉妒你,所以她们想害你。你跟我说说,你怎么知道男生喜欢你,女生要害你呢? 李某:从这学期开学吧,我们班里有几个男生就经常问我一些问题,我知道,他们问问题是假,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,还脸红呢! 班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。 心理咨询师:如果她们在说别的事情,不想让你知道,实际上确实也与你无关呢? 李某:不可能,我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我,有时A跟着,有时B跟着,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我,照样有同学也坐家长的车尾随我。现在我都无法上学了,就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸,勾搭男生”。 心理咨询师:我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,建议你去精神专科医院,好吗? 李某:我好好的!您干吗让我上精神病医院啊? 李某“明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。”这段话很可能反映的是()。
霍尔(1959)对美国白人中产阶级的研究表明,公众距离为()。
某女性心理咨询师在接待一位女性求助者的咨询过程中,邀请求助者一同上街购物。这位咨询师()。
求助者因为失恋问题求助于心理咨询师,表示十分苦恼。咨询师批评其拖拖拉拉不干脆。该咨询师()。
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