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当代我国教育的主导思想是()。
当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,这是人格( )的表现。
下列不属于课外体育活动的是()
为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估,这种评价属于
中国古代的思想家荀子,英国的洛克均强调教育的价值,对教育的作用持乐观的态度,关注的重点是学习,这种观点属于( )。
(),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
学校产生的重要标志是( )。
各种类型和层次的教育活动,其基本要素都不包括( )。
教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。
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