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下列属于我国幼儿教师的权利的有()
01-23
具有健康的()是教师做好幼儿教育工作的前提。
01-23
在"教"的活动中教师是“教"的()
01-23
1989年联合国大会通过了《儿童权利公约》,确立了“()”的原则。
01-23
幼儿教师担任着多重角色,最大的特点是职业角色的()
01-23
幼儿教师是在幼儿园履行教育职责、对幼儿身心施加特定影响的(),担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命。
01-23
影响幼儿发展的两大要素是()与幼儿个体因素。
01-23
师幼互动是指教师对幼儿,或者幼儿对教师的单向、线性影响
01-23
幼儿爱模仿的天性要求教师的言行必须具备示范性。
01-23
尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
01-23
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狭义的学前教育是指学前教育工作者对()岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。
西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”付诸实践的教育家是()
新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()
德国幼儿教育家()被世界誉为“幼儿园之父”。
考察某种教育因素与随之产生的结果之间的因果关系的研究方法是()
蒙台梭利教育的精髓是()
活教育方法论的基本原则是()
湖北幼稚园是我国第一所幼儿教育机构,其名称沿用至今。()
幼儿教育的实施途径主要有两种,一种是幼儿家庭教育,另一种是以幼儿园教育为主体的幼儿社会教育。()
孩子能否健康地成长和发展已成为决定家庭生活是否和谐幸福、影响家庭生活质量的关键性因素
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