初中数学专业知识与教学能力精讲班
第一章-集合、逻辑和算法初步（一）
第一章-集合、逻辑和算法初步（二）
第一章-函数（一）
第一章-函数（二）
第一章-函数（三）
第一章-函数（四）
第一章-方程、不等式和数列（一）
第一章-方程、不等式和数列（二）
第一章-解析几何（一）
第一章-解析几何（二）
第一章-立体几何
第一章-向量与复数
第一章-排列组合与二项式定理
第一章-数学史
第二章-极限（一）
第二章-极限（二）
第二章-极限（三）
第二章-极限（四）
第二章-函数连续性（一）
第二章-函数连续性（二）
第二章-一元函数微分学（一）
第二章-一元函数微分学（二）
第二章-一元函数微分学（三）
第二章-一元函数微分学（四）
第二章-一元函数积分学（一）
第二章-一元函数积分学（二）
第二章-一元函数积分学（三）
第二章-一元函数积分学（四）
第二章-级数（一）
第二章-级数（二）
第二章-多元函数积分学（一）
第二章-多元函数积分学（二）
第三章-多项式
第三章-行列式（一）
第三章-行列式（二）
第三章-矩阵（一）
第三章-矩阵（二）
第三章-矩阵（三）
第三章-矩阵（四）
第三章-向量（一）
第三章-向量（二）
第三章-线性方程组（一）
第三章-线性方程组（二）
第三章-特征值、特征向量及相似矩阵
第三章-矩阵与变换（一）
第三章-矩阵与变换（二）
第四章-空间坐标系与向量
第四章-空间平面与直线
第四章-曲面及曲线方程
第五章-随机事件和概率（一）
第五章-随机事件和概率（二）
第五章-随机变量及其分布函数
第五章-随机变量的数字特征
第二部分-初中数学课程概述（一）
第二部分-初中数学课程概述（二）
第二部分-初中数学的课程标准、初中数学课程实施建议
第二部分-初中数学教材编写建议、初中数学复习
第三部分-数学教学的基本问题
第三部分-数学的教学知识的基本内容
第四部分-教学设计
第四部分-教学实施、教学评价
中学综合素质精讲班
第一章-职业理念
第一章-教育观（一）
第一章-教育观（二）
第一章-教育观（三）
第一章-教育观（四）
第一章-学生观（一）
第一章-学生观（二）
第一章-学生观（三）
第一章-学生观（四）
第一章-教师观（一）
第一章-教师观（二）
第一章-教师观（三）
第二章-教育法律法规概述（一）
第二章-教育法律法规概述（二）
第二章-教育法律法规概述（三）
第二章-有关教育的法律法规解读（一）
第二章-有关教育的法律法规解读（二）
第二章-有关教育的法律法规解读（三）
第二章-有关教育的法律法规解读（四）
第二章-有关教育的法律法规解读（五）
第二章-有关教育的法律法规解读（六）
第二章-有关教育的法律法规解读（七）
第二章-有关教育的法律法规解读（八）
第二章-有关教育的法律法规解读（九）
第二章-有关教育的法律法规解读（十）
第二章-教师的权利和义务
第二章-学生权利的保护
第三章-教师职业道德（一）
第三章-教师职业道德（二）
第三章-教师职业道德（三）
第三章-教师职业道德（四）
第三章-教师职业道德（五）
第三章-教师职业行为
第四章-文化素养
第四章-文化常识
第四章-历史常识（一）
第四章-历史常识（二）
第四章-科学常识
第四章-文学常识
中学综合素质真题解析班
2023年下半年真题解析（一）
2023年下半年真题解析（二）
2023年下半年真题解析（三）
2023年下半年真题解析（四）
2023年上半年真题解析（一）
2023年上半年真题解析（二）
2023年上半年真题解析（三）
2023年上半年真题解析（四）
2021年下半年真题解析（一）
2021年下半年真题解析（二）
2021年上半年真题解析（一）
2021年上半年真题解析（二）
2020年下半年真题解析（一）
2020年下半年真题解析（二）
2019年上半年真题解析（一）
2019年上半年真题解析（二）
2019年上半年真题解析（三）
2019年下半年真题解析（一）
2019年下半年真题解析（二）
2019年下半年真题解析（三）
中学教育知识与能力精讲班
导学
第一章-教育及其产生与发展（一）
第一章-教育及其产生与发展（二）
第一章-教育学及其产生与发展
第一章-教育与社会的发展
第一章-教育与人的发展
第一章-教育制度
第一章-教育目的、教育研究的基本方法
第二章-课程与课程理论
第二章-课程设计与开发、基础教育课程改革
第三章-教学概述、教学过程
第三章-教学工作的基本环节
第三章-中学常用的教学原则
第三章-教学方法（一）
第三章-教学方法（二）
第三章-教学模式、教学组织形式
第三章-教学评价
第四章-学习的认知过程（一）
第四章-学习的认知过程（二）
第四章-学习的认知过程（三）
第四章-学习的认知过程（四）
第四章-学习概述（一）
第四章-学习概述（二）
第四章-学习理论（一）
第四章-学习理论（二）
第四章-学习理论（三）
第四章-学习动机（一）
第四章-学习动机（二）
第四章-学习迁移
第四章-学习策略
第五章-中学生认知的发展
第五章-中学生情绪情感和意志的发展（一）
第五章-中学生情绪情感和意志的发展（二）
第五章-中学生能力的发展
第五章-中学生人格的发展（一）
第五章-中学生人格的发展（二）、中学生自我意识的发展
第六章-中学生的心理健康
第六章-学校心理辅导、压力与挫折
第七章-中学德育（一）
第七章-中学德育（二）
第七章-中学德育（三）
第八章-班集体与班级管理
第八章-课堂管理（一）
第八章-课堂管理（二）
第八章-班主任工作、课外活动
第八章-教师心理（一）
第八章-教师心理（二）
中学教育知识与能力考点强化班
第一章-教育基础知识与原理（一）
第一章-教育基础知识与原理（二）
第二章-中学课程
第三章-中学教学
第七章-中学德育
第八章-中学班级管理与教师心理
第四章-中学生学习心理（一）
第四章-中学生学习心理（二）
第四章-中学生学习心理（三）
第五章-中学生发展心理
第六章-中学生心理辅导
中学教育知识与能力考点强化班
中学教育知识与能力考点强化班
中学教育知识与能力考点强化班
中学教育知识与能力考点强化班
中学教育知识与能力考点强化班
中学教育知识与能力真题解析班
2023年下半年真题解析（一）
2023年下半年真题解析（二）
2023年下半年真题解析（三）
2023年上半年真题解析（一）
2023年上半年真题解析（二）
2023年上半年真题解析（三）
2022年下半年真题解析（一）
2022年下半年真题解析（二）
2022年下半年真题解析（三）
2022年上半年真题解析（一）
2022年上半年真题解析（二）
2021年下半年真题解析（一）
2021年下半年真题解析（二）
2021年下半年真题解析（三）
2021年上半年真题解析（一）
2021年上半年真题解析（二）
2021年上半年真题解析（三）
2020年下半年真题解析（一）
2020年下半年真题解析（二）
2020年下半年真题解析（三）
2019年下半年真题解析（一）
2019年下半年真题解析（二）
2019年上半年真题解析（一）
2019年上半年真题解析（二）
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
中学教育知识与能力模考点题班
普通话等级水平测试精讲班
普通话声母：送气音和不送气音（一）
普通话声母：送气音和不送气音（二）
普通话声母：（n-l）（一）
普通话声母：（n-l）（二）
普通话声母：平翘舌音（一）
普通话声母：平翘舌音（二）
普通话声母：（f-h）
普通话声母：（r-l）
普通话声母：（jqx）（一）
普通话声母：（jqx）（二）
单复韵母（一）
单复韵母（二）
普通话韵母（前后鼻音）（一）
普通话韵母（前后鼻音）（二）
韵母综合练习（一）
韵母综合练习（二）
普通话声调（一）
普通话声调（二）
声韵调综合训练（一）
声韵调综合训练（二）
声韵调综合训练（三）
语流音变（一）
语流音变（二）
多音节词语强化练习（一）
多音节词语强化练习（二）
朗读短文
朗读训练（一）
朗读训练（二）
“啊”的变音和作品训练（一）
“啊”的变音和作品训练（二）
普通话命题说话训练（一）
普通话命题说话训练（二）
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