考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1888
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《三级》7月9日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A0dB
B4.8dB
C6.0dB
D5.7dB
E11.4dB
AWDRC对于听觉动态范围窄的重振患者来说，帮助非常大
B随着输入声信号强度变化，助听器增益也会实时变化
C能有效地放大重要的弱辅音，提高听障患者的言语理解能力
D对平坦型听力损失者，保证了对每个频段的补偿更有针对性
A听觉辨别
B听觉识别
C听觉察知
D听觉概念
E听觉记忆
A对最适助听效果的听力障碍者，助听效果已达到最优化，在康复过程中应建立听觉中枢优势
B对适合及较适合助听效果的听力障碍者，在康复过程中应该注意以看话为主以听觉为辅的原则进行听觉语言学习
C对二级和三级康复级别的听力障碍者，在听觉训练中要有针对性地对易错音、易混音强化训练，尤其将这些音与词汇句子结合训练效果更好
D每天的音乐欣赏对于二级、三级康复效果的听障者来说非常必要，节奏明快的音乐有利于听觉神经突触活化，长期坚持可使听敏度提高
E对看话助听效果的听力障碍者，充分利用其听觉补偿和视觉代偿功能进行听觉语言学习
A外耳道
B鼓膜
C听骨链
D前庭神经
E半规管
A某些反应波消失甚至全部反应波消失
B反应波潜伏期延长
C波间期延长
D波间期减短
E反应波波幅改变
A0dB
B4.8dB
C6.0dB
D5.7dB
E11.4dB
A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E出现坚持表达个人意愿的倾向
A气导听阈
B骨导听阈
C舒适阈
D不舒适阈
E动态范围
A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB，双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
C双耳对类似的声信号会产生综合作用，也称为双耳融合作用。
D双耳听能产生静噪作用，将信号额外提高12dB，从而提高了信噪比。
E双耳适应助听器的声音，适应期会更长一些。
A不要助听器放置在高温、高湿处,应放置在阴凉、干燥处
B耳内式助听器至少一周清洁三次,用棉花球擦干净助听器,可以用水擦洗
C助听器要定期保养,每隔三至五年,要送到厂家维修一次
D定时检查助听器的电池是否电力充足,才可以保障助听器正常工作
A不用考虑患者的残留听力,功率大小是最重要的
B助听器的输出不能超过不舒适阈
C助听器如果调试不当,大强度的声音就会导致削峰而失真
D助听器输出功率小于用户的实际需要,若将助听器输出设置得太高,就会产生失真
A集体助听器
B耳内式助听器
C模拟助听器
D耳背式助听器
E盒式助听器
A应具有对人体无毒、对皮肤无刺激、凝固时间适中、易于与外耳皮肤分离、粘度适中、稳定性高等特点
B耳印模材料的粘度,是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性
C粘度低的材料易于注射,但不具有扩张耳道软骨部的能力
D粘度高的材料,具有扩张功能,在将材料注入耳道时,需要较小的压力
E耳印模材料主要分为两类:一类为藻酸盐材料,不可逆水胶体材料另一味硅胶材料
A刺激结束后的时间
B刺激的强度
C刺激的时间
D刺激声的频率
E测试声的频率
