考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1107
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《三级》9月4日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A言语识别阈
B言语觉察阈
C言语识别率
D言语可懂度
E言语分辨率
A增加在安静环境中的聆听舒适度
B增加在噪声环境中的言语可懂度
C在安静环境中得到最高的言语可懂度
D听电话时得到最高的言语可懂度
E增加在噪声环境的聆听舒适度
A外耳道的自然共振
B耳模过小
C较大的高频增益
D麦克风某些频率的拾音灵敏度过高
E某些频率的声音输出过强
A相位控制
B移频法
C陷波滤波器
D自适应滤波法
E自动增益控制
A斜方体平面的脑干中线
B给声耳
C上橄榄复合体
D双侧感音神经
E面神经及听神经合并
A听觉理解是听觉发育的高级阶段
B不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
C听到鼓声能指认鼓
D是听力语言康复训练最需要的听觉发育阶段
E在大量积累听觉经验井经反复的实践证明再经大脑皮层系统分析加工整理以后才能达到
A刺激声有频率特异性
B刺激声无频率特异性
C分频测试耗时短
D反应波与短声ABR有较大的区别
E辨认比短声ABR反应波容易
A波I
B波II
C波III
D波IV
E波V
A眩晕
B耳鸣
C平衡失调
D听力下降
A内置测听
B设置户外程序
C关闭数据分析系统
D检查外耳道是否有耵聍栓塞
E打开满意度管理系统
A对于轻度或中度听力损失患者不适用削峰
B重度听力损失患者最好选择压缩线路
C对于极重度听力损失患者,如果患者总抱怨声音不够响亮或者声音需要开得很大则选择压缩线路
D轻度听力损失患者最好选择压缩线路
A起病时间、缓急、可能的病因和诱因
B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程
C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明
D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等
A将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器损坏
B将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器没有损坏
C用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器失灵
D用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器完好
E用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内，反复旋转，如果仍不能使音量电位器功能改善，说明音量电位器损坏
A清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障
B对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯
C对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3 mm
D对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2 mm
E棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后
A儿童听力障碍者
B成人听力障碍者
C双耳听力障碍者
D重度听力障碍者
E单耳听力障碍
