社会工作初级实务试题和答案(六)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:99

试卷答案:有

试卷介绍: 很多考生是因为备考方法不对而没通过社会工作实务初级考试,在备考的时候,刷题当然是必不可少的了,社会工作初级实务试题和答案已经准备就绪,一起快乐做题吧。

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试卷预览

  • 1. 莉莉是一名外来务工人员子女,由于有很重的家乡口音,怕被同学笑话,平时在学校很少大声说话,与别人很少有眼神接触,总是一味地顺从别人,往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点,莉莉属于(  )。

    A“好斗型”性格

    B“被动型”性格

    C“决断关心型”性格

    D“抗压型”性格

  • 2. 在家庭社会工作的(  ),社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料,以了解受助家庭的基本情况。

    A介入阶段

    B开始阶段

    C接触阶段

    D结束阶段

  • 3. 妇女社会工作者可为下岗女工提供的服务不包括(  )。

    A帮助下岗女工建立起自己的支持网络

    B帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信

    C帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力

    D帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来,提高自己的技能

  • 4. 针对以下哪种服务对象,医务社会工作者适合用游戏治疗的方式帮助其适应医院环境和治疗过程,降低其对于医院和治理的恐惧感(  )。

    A叛逆时期的青少年

    B儿童患者

    C照顾者

    D重症老年患者

  • 5. ABC理论是(  )模式提出的。

    A理性情绪治疗模式

    B认知行为治疗模式

    C心理社会治疗模式

    D人本治疗模式

  • 6. 家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及(  )。

    A家庭内部的压力

    B家庭内部的资源

    C家庭的重大事件

    D家庭与环境的界限

  • 7. 某社区在迎国庆的庆祝晚会上,邀请了特教学校的听障青少年表演了手语《感恩的心》,这体现了尊重残疾人的(  )。

    A教育权

    B劳动权

    C文化生活权

    D社会福利权

  • 8. 社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务,小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张,这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾,经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源,小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。

    A传统性别制度

    B婆媳个人素质

    C传统性别角色

    D婆媳两代关系

  • 9. (  )是社区服务最基本的内容和最基本的任务,也集中体现了社区服务的福利性本质。

    A把弱势群体作为社区服务的重点对象

    B为老年人提供福利服务

    C为残疾人提供福利服务

    D为青少年提供福利服务

  • 10. 11岁的小华患上了影响正常呼吸的神经炎症,严重时需要呼吸机帮助其呼吸,目前人住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映,小华以为父母不要他了,不配合治疗。于是,小华父母向社会工作者求助。下列做法中,对小华来说最合适的是(  )。

    A购买礼物送给她

    B转迭父母对她的问候

    C请父母写信给她

    D请父母参加,支持小华

  • 11. 在优抚安置社会工作的分类中,下列属于老年社会工作范畴的是(  )。

    A烈士褒扬社会工作

    B光荣院社会工作

    C优抚医院社会工作

    D军供社会工作

  • 12. 社会工作者针对社区内16~25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的(  )服务。

    A促进青少年成长发展

    B保障青少年合法权益

    C预防青少年违法犯罪

    D增强青少年心理健康

  • 13. (  )是运用社会工作个案、小组、社会等直接服务方法与社会行政、研究、督导等间接服务方法,去推行与孤老优抚对象生理或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。

    A烈士褒扬社会工作

    B光荣院社会工作

    C军休社会工作

    D复员退伍军人安置社会工作

  • 14. 我国妇女社会工作的工作重点是(  )。

    A弱势妇女

    B全体妇女

    C男女平等

    D劳动女性

  • 15. 儿童社会期望量表,可能的得分范围是(  )。

    A0~100分

    B60~100分

    C0~48分

    D0~10分

  • 16. 在学校社会工作中,下列不属于特殊行为群体的是(  )。

    A小明沉迷于玩网络游戏,经常玩通宵

    B小刚在学校成立了一个小组织,向低年级学生收取保护费

    C小红因为自己残疾,在学校很自卑

    D小强经常偷同学的东西

  • 17. 某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工,患尘肺病的人数较多。
    社会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善,
    于是请当地人每天带领尘肺病人练习,取得了较好的效果。
    社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的( )原则。

    A因地制宜

    B因势利导

    C因陋就简

    D低成本、广覆盖

  • 18. 在社区教育项目中,社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容,此内容属于( )

    A成人

    B健康生活

    C公民

    D家庭生活

  • 19. 为老人提供“一站式”服务,满足老人的多种需要;同时,又能将中心的服务辐射到整个社区。这种服务类型被称为( )。

    A居家服务

    B小组服务

    C社区中心服务

    D社区入住设施服务

  • 20. 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。

    A支持性儿童福利

    B补充性儿童福利

    C替代性儿童福利

    D儿童保护

  • 21. 大伟因交通意外导致下肢瘫痪,外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会,社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是(  )。

    A就业指导

    B职业培训

    C职业咨询

    D职业评估

  • 22. 某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是(  )。

    A倡导者

    B保护者

    C支持者

    D协调者

  • 23. 关于我国妇女社会工作实务领域的产生和发展,下列表述错误的是(  )。

    A我国在出现了专业社会工作之后才出现了专门的妇女工作

    B我国最大的妇女组织,即全国各级妇联,以及民间组织和妇女民间组织,在为妇女服务,维护妇女权益,推动妇女发展和主流化方面积累了丰富的妇女工作经验

    C“妇女社会工作”概念的提出,一方面是专业社会工作在中国恢复和发展的产物,另一方面与西方“女性主义社会工作”之间有一定的渊源

    D女性主义社会工作其核心的工作原则是既要以性别角度推动妇女工作,又要以推动男女平等为目标的男性服务

  • 24. 社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作,可是受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏,小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战,不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足,调整认知和心态,以更加务实和乐观的心态积极就业。此时,社工小谢的做法属于(  )。

    A转变就业观念

    B自我认知调整

    C职业技能培训

    D连接就业资源

  • 25. 社会救助的基本特征包括救助对象的低层次性,这是指(  )。

    A救助的对象都是文化水平较低的人

    B救助的目的是提高生活水平、改善生活质量

    C帮助生活难以为继的社会成员维持最低生活水平

    D救助对象都是生活品位较低的人

  • 26. 下列各项中不属于企业社会工作服务内容的是(  )。

    A职工福利服务

    B职工职业生涯规划

    C职工情绪管理

    D职工工资调整

  • 27. 在家庭社会工作的基本内容中,像婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的(  )的服务活动。

    A家庭的救助与帮扶

    B改善亲子关系

    C改善夫妻关系

    D促进家庭和睦

  • 28. 盲人老钱带着导盲犬上公交车,遭到部分乘客的反对。这一事件说明,应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的(  )。

    A社区康复权

    B社会福利权

    C文化生活权

    D环境友好权

  • 29. 不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们。因此,社会工作者对不同的服务对象要遵循()原则介入行动。

    A特殊化

    B人性化

    C个别化

    D服务对象自决

  • 30. 小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指( )。

    A果断处置权

    B尊重自决权

    C干预小组动力

    D平衡对小组和个人所负的责任

  • 31. 残疾人社会工作的重要内容之一就是帮助残疾人就业权的实现、推动职业康复体系的形成,完善就业保护政策,反对残疾人就业领域的社会歧视。下列各项不属于政府部门的就业支持资源的是(  )。

    A对残疾人福利企业事业组织和城乡残疾人个体劳动者实行税收减免政策

    B地方人民政府应当确定适合残疾人生产的产品,优先安排残疾人福利企业生产

    C规定企事业单位必须交纳“残疾人就业保障金”

    D出台单项的促进残疾人就业的收入支持计划

  • 32. 小刘退伍后总觉得自己什么都干不了,针对这种情况,社会工作者应以(  )方法介入。

    A肯定赞许

    B疏导情绪

    C化解不满

    D加强沟通

  • 33. 老年是人生的最后一个阶段,(  )是这一阶段最显著的特征。

    A老化

    B体质弱化

    C情感依赖

    D精神退化

  • 34. 下列关于目标和目的的关系的叙述中,理解不正确的是()。

    A目标是可达到、可量度的

    B目的是有时限的,目标是无时限的

    C目标之间是有关联的

    D目的陈述,一般是比较概括的,目标则比较具体

  • 35. 郑老伯肝癌晚期,医院已发出病危通知,儿子与郑老伯长期不和,至今未来探望,郑老伯非常想念儿子。在社会工作者的调解下,儿子终于回来守在郑老伯身边,陪伴郑老伯度过了人生的最后阶段。社会工作者提供的协助属于(  )。

    A哀伤辅导

    B社区照顾

    C临终关怀

    D家庭护理

  • 36. 儿童有受保护的需要,也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在其成长过程中,需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括()。

    A儿童的交通事故

    B儿童的疾病

    C儿童的忽视

    D自然灾难

  • 37. 小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是( )。

    A要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心

    B帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

    C与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾

    D调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要

  • 38. 下列关于婚姻和家庭关系调适的说法中,错误的是(  )。

    A家庭问题与传统社会性别对妇女角色的定位相关

    B婆媳矛盾是婆媳个人的素质问题

    C婚姻问题是社会性别问题在家庭中的反映

    D传统性别制度是导致婆媳矛盾的深层根源

  • 39. 在儿童社会工作服务过程中,了解服务对象的生存及成长环境,了解他们不同的行为和心理表现形式,从而制订不同的服务方案。这体现了儿童发展的()特点。

    A不均衡性

    B个体差异性

    C阶段性

    D分化与互补性

  • 40. 中国内地社会性别视角的提出是在北京召开的第()世界妇女代表大会。

    A三次

    B四次

    C五次

    D六次

  • 41. 矫正社会工作者对刑满释放人员提供的服务也被称为(  )。

    A再社会化保护

    B继续保护

    C更生保护

    D再度保护

  • 42. 社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组,邀请专家为他们提供辅导和训练,并组织他们到社区表演。在此过程中,青少年不仅结识了朋友,而且提升了自信。该小组属于()。

    A教育小组

    B任务小组

    C游戏技巧小组

    D娱乐小组

  • 43. ()是残疾人回归社会最严重的社会障碍。

    A就医难

    B就业难

    C康复难

    D住房难

  • 44. 据社会工作实践结果的研究显示,多数社会工作者的助人活动无功而归,或不能完全达到计划的目标的重要原因是( )。

    A服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致

    B服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力

    C服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度

    D社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度

  • 45. 老年社会工作中与健康照顾有关的服务不包括()。

    A送餐服务

    B提供精神健康服务

    C家务服务

    D照顾人缓解服务

  • 46. 王女士向社会工作者小李抱怨:“你说这孩子是怎么了?那么简单的题,做了一遍又一遍,总是记不住,可只要说起玩,他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中,符合再标签技巧运用的是( )

    A“你是说孩子对感兴趣的事很投入,是吗?”

    B“你是说孩子对学习很不上心,是吗?”

    C“你是说孩子总是想着玩,是吗?”

    D“你是说孩子管不住自己,是吗?”

  • 47. 某小学社工李敏从教导主任处得到一个任务,对全校有考试焦虑的学生,按照不同班级将自愿接受辅导的学生组织在一起,大家各自述说对考试焦虑的感受,然后其他成员也参与分享经验,互相支持,每个人都不同程度的受益。这种工作方式属于(  )。

    A面向儿童的个案工作

    B面向儿童的心理咨询

    C面向儿童的团体辅导

    D面向儿童的社区工作

  • 48. 黄女士的丈夫有婚外情,常不回家,对家里的事情漠不关心。黄女士感觉十分痛苦,向社会工作者小王求助。小王合适的处理方式是()。

    A倾听王女士的诉苦,陪同她一起哭泣

    B告知现代社会婚外情现象很普遍,不用太担心

    C倾听王女士诉说痛苦感觉,给予情感支持

    D讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,引导王女士向她学习

  • 49. ( )按照服务对象的具体情况,分轻重缓急,制定出几个目标,然后使用大家认可的等级尺度,来测量和计算出服务对象实现个人化目标的情况。

    A目标核对表

    B服务对象度测量

    C个人目标尺度测量

    D基线测量评估

  • 50. 疾病病因不包括()。

    A经济因素

    B自然环境因素

    C机体内部因素

    D社会因素

  • 51. ( )是老年人最显著的特点。

    A老化

    B沉默

    C怀旧

    D孤独感

  • 52. 青少年(  )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

    A微观

    B中观

    C宏观

    D混合

  • 53. (  )是矫正社会工作的哲学基础。

    A实用主义

    B空想主义

    C现实主义

    D人道主义

  • 54. 社会工作者收集的服务对象的人际关系、成长背景、工作和生活环境、邻里关系等资料属于( )的内容。

    A个人资料

    B身体情况

    C服务对象的特点与能力

    D服务对象所处的社会环境

  • 55. 社会工作中,发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节是( )。

    A问题的预估

    B制订计划

    C实施介入行动

    D构建行动计划

  • 56. 社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的()。

    A家庭生活教育

    B家庭主题活动

    C家庭心理辅导

    D家庭救助与帮扶

  • 57. 小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时,社会工作者与小王讨论协商,认真询问了他的愿望,最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划的( )原则。

    A公平公正

    B详细和具体

    C社会工作者单方面制订

    D要尊重服务对象的意愿

  • 58. 在灾区的过滤板房区里,居民互不相识,加上拥挤的审问,使得居民情绪烦躁,邻里关系紧张。社会工作者针对这种状况,组织召开居民会议,一起分析问题,协商解决办法,并将会议的决议在社区内公布。社区秩序得到了一定的改善。本案例中,社会工作下一阶段的工作重点是()。

    A帮助建立社区互助网络

    B分析灾害风险

    C发放应急生活物资

    D制定紧急转移方案

  • 59. 认知行为模式的焦点在于重构认知、改变行为,其中比较熟知的就是(  )的理性情绪行为疗法,简称REBT。

    A詹姆斯

    B安德路

    C艾利斯

    D吉利兰

  • 60. 一个月前,城市流浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员发现并送到救助站,最近朱大爷准备返乡,那么他的返乡车票一般由(  )提供。

    A当地派出所

    B救助站

    C朱大爷本人

    D当地民政部门

  • 1.
  • 2. 社会工作者实行老年社区工作方案时,其工作目标包括( )。

    A统筹安排社区资源,为社区老人提供服务

    B干预小组动力,保护小组成员免受伤害

    C实现多学科工作人员的协调配合工作

    D提高老人的生命质量和生活质量

    E招募志愿者,充当老人的代言人

  • 3. 关于针对涉毒人员的社会工作介入的主要内容,下列说法正确的有(  )。

    A通过小组活动或班会等形式,对中小学校的学生、教师和家长进行禁毒宣传教育

    B掌握戒毒人员的个人背景资料,建立戒毒人员档案

    C发动组织社区志愿者参与禁毒工作,为戒毒人员回归社区提供社区支持

    D定期不定期对戒毒人员进行个案辅导或家访

    E为戒毒人员找到理想工作

  • 4. 在学校里,学生常见的心理困境包括有(  )。

    A沮丧

    B亢奋

    C强迫症

    D焦虑

    E孤独

  • 5. 在家庭社会工作的开始阶段,社会工作者的主要任务包括(  )。

    A明确服务介入的目标和基本要求

    B全面评估受助家庭成员的问题

    C明确自己的专业角色

    D与受助家庭成员建立稳定的合作关系

    E制定服务介入计划

  • 6. 社会儿童福利机构的服务对象主要是(  )。

    A孤儿

    B行为偏差儿童

    C因故父母无法照顾的儿童

    D残疾儿

    E弃儿

  • 7. 在接触和初步面谈后,可以终结服务的情况有(  )。

    A机构缺乏合适的工作人员

    B服务对象不能为机构带来经济效益

    C社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越

    D社会工作者所能提供的服务不能解决问题

    E社会工作者所能提供的服务与服务对象对问题的看法和期望不相符

  • 8. 大部分复员退伍军人较普遍存在的一些消极心理状况包括(  )。

    A恐惧

    B焦虑

    C愤怒

    D歇斯底里

    E抑郁

  • 9. 当前军休干部普遍的心态特征包括(  )。

    A敏感

    B傲慢

    C焦虑

    D自卑

    E紧张

  • 10. 中国城市社区的类型可以分为(  )。

    A商品住宅区

    B单位型社区

    C经济适用房住宅区

    D工业区

    E老旧小区

  • 11. 企业社会工作服务的主导属性有(  )。

    A服务性

    B公共性

    C公正性

    D公益性

    E合作性

  • 12. 介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入,社会工作者形成的介入的不同类型主要有(  )。

    A单独介入

    B直接介入

    C间接介入

    D综合接人

    E多层次介入

  • 13. “惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构,中心的社会工作者发现,大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题:难以支付孩子的康复训练费用,缺乏独立生活能力的训练,脑瘫儿童的教育资源短缺,长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫,部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭,社会工作者宜采取的介入措施有()。

    A倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长

    B等待政府出台相关政策,从根本上解决脑瘫儿童群体的困难

    C建立脑瘫儿童家长的支持网络

    D通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧

    E协调教育和医疗康复部门,使脑瘫儿童得到应有的教育

  • 14. 常见的改善亲子关系的服务活动有()

    A危机介入

    B家庭照顾技巧训练

    C家庭行为学习

    D家庭心理健康教育

    E家庭暴力的干预

  • 15. 以下属于社区治安工作的内容说法正确的有()。

    A向居民讲解宪法、刑法、民法等方面相关知识

    B组织开展值班巡逻、看门护院、安全检查等群防群治工作

    C对外来人口进行管理

    D将社区居民的信息随意告诉给前来问询的人

    E向社区治安管理部门提出意见、要求和建议

  • 16. 以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议,讨论计划落实情况,评估服务效果,以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为()。

    A儿童成长安全

    B儿童生活的家庭环境稳定且永久

    C儿童身心健康

    D社区环境得到显著改善

    E家长育儿理念得到显著改善

  • 17. 大部分复员退伍军人较普遍存在的一些消极心理状况包括(  )。

    A恐惧

    B焦虑

    C愤怒

    D歇斯底里

    E抑郁

  • 18. 对社区参与的层次和形式表述正确的是()。

    A从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是告知

    B从结果层面看,对决策结果有全面影响的是协商

    C从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是社区自治

    D从过程层面看,最不需要教育或能力,也不需要权力、责任和沟通的是告知

    E不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

  • 19. 矫正社会工作针对罪犯的功能与作用包括( )

    A教育功能

    B监管功能

    C矫正功能

    D引导功能

    E服务功能

  • 20. 2003年8月《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》开始实施后,以往的强制性收容遣送工作模式已改变为自愿求助模式。但在自愿性原则之下,流浪儿童却由于这样或那样的原因未必自愿前来中心求助,或者来了一段时间就自己溜走了。为解决此问题,需进行的评估工作有()。

    A劝导流浪儿童保护中心接受系统的辅导和教育

    B动员包括具体责任部门在内的社会各个方面,共同参与救助保护流浪儿童

    C以流动救助车为载体,采取了流动巡回救助和临时固定宣传相结合的工作方法

    D加强向群众宣传历年来大力救助流浪儿童的成效,以及大量流浪儿命运的变化

    E完善《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》在施行过程中暴露的问题