2024年助听器验配师每日一练《四级》4月18日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:275

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《四级》4月18日专为备考2024年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 关于老年性听障特点不正确的是:

    A老年性耳蜗的病变,可发生在毛细胞,也可以发生在螺旋神经节、听觉中枢,所以临床表现不同

    B大多数是听觉器官衰老、退变而出现的双耳对称、缓慢进行性感音神经性听力损失

    C老年性听力损失多发生在外耳和中耳

    D听力损失在90 dB HL以内选配助听器效果要好一些。

  • 2. 正常儿童语言习得规律不包括( )

    A语音上由易到难

    B词汇上由少到多

    C语法由不完整到完整

    D句子由长到短

    E音调由单一边复杂

  • 3. 下面那个结构不属于中耳的结构

    A茎突

    B股室

    C咽鼓管

    D骨窦

    E乳突

  • 4. 关于电耳镜的描述,以下不正确的是()

    A电耳镜是自带光源和放大镜的耳镜,使用方便,临床上应用广泛

    B电耳镜检查法可检查肉眼不能察觉的较细微的病变,在缺乏额镜反射光源的地方尤其重要

    C方法是打开光源,将电耳镜前端缓缓插入外耳道外2/3,观察鼓膜形态

    D电耳镜便于携带,无需其他光源,尤其适用于卧床病人及婴幼儿

  • 5. 非模拟助听器调整范围的是

    A音质

    B音量

    C声输出限制

    D耳模声孔和泄孔的形状

    E选配公式

  • 6. DSP芯片助听器属于

    A模拟助听器

    B数字电路助听器

    C电子管助听器

    D半导体助听器

    E炭精助听器

  • 7. 以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。

    A儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度(轻度到中度)

    B成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度

    C对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入

    D对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点

  • 8. 耳内式助听器的缩写()。

    AITE

    BHS

    CITC

    DCIC

    ECROS

  • 1. 可调节的方向性传声器比固定的方向性传声器更好的原因是()。

    A方向性传声器比全向性传声器更易产生风噪声,室外活动较多者不宜

    B患者的工作/生活环境不可能使他/她总是面向声源,如公共汽车驾驶员在开车时听乘客说话、上课的学生听后边的人讲话等

    C当患者的工作/生活环境不能使他/她总是面向声源时,使用全向性传音声器听言语声和环境声可能更清楚

    D室内交谈时,若讲话的人在传声器的方向性范围以外,此时方向性传声器则不能发挥作用

    E明显提高信噪比

  • 2. 多通道压缩即将声信号频谱分为多个频带,并且对每个频带都能进行独立调节,都有自己的()。

    A增益

    B压缩比

    C恢复时间(RT)

    D压缩阈值

    E结束时间

  • 3. 流行性腮腺炎临床表现为()。

    A发热、腮腺肿痛

    B偶有恶心呕吐等症状

    C可并发脑膜炎、胰腺炎

    D男性青春期以后可并发睾丸炎

    E皮肤瘀点(或瘀斑)及脑膜刺激症

  • 4. 以下叙述符合儿童听力障碍病因特点的是()。

    A0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重

    B在0-6岁听力残疾致残原因中,除原因不明外,遗传因素是第一位的

    C外伤

    D耳蜗毛细胞萎缩,耳蜗底膜纤维化

    E营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少

  • 5. 双耳听觉的好处有下面几方面

    A双耳声源定位

    B整合效应

    C听觉融合

    D头影效应

    E听力剥夺

  • 6. 耳膜的作用

    A固定助听器

    B防止声反馈

    C改善声学特征

  • 7. 以下有关验配师的做法正确的是()。

    A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常

    B必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

    C当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题

    D对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合

    E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心