考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：397
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《基础知识》4月21日专为备考2024年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A颞骨与颧骨
B蝶骨与颧骨
C蝶骨与枕骨
D颞骨与枕骨
E颞骨与下颌骨
A助听器体积的减小使得对放大参数的调节只能依靠数字存储器来实现
B70年代早期，数字信号处理(DSP)芯片开始应用，助听器进入了“可编程”助听器时代
CDSP芯片有存储和运算的功能
D可编程的多通道全动态范围压缩电路第一个将非线性放大的概念引入到可编程助听器中
EDSP芯片可动态地分析外界输入信号的不同，确定电路中其他模拟部件的工作过程
A1000Hz、20dBHL
B1000Hz、10dBHL
C2000Hz、50dBHL
D2000Hz、30dBHLD.1000Hz、50dBHL
A耳轮
B耳道
C耳郭
D耳甲中心
E耳甲腔
A20世纪70年代中期
B20世纪80年代中期
C20世纪90年代中期
D20世纪70年代早期
A延缓模仿
B在加工信息中学习语义
C即时的、完全的模仿或临摹
D选择性模仿或创造性模仿
E即时的不完全模仿
A峰值
B声带的振动
C元音的持续时间
D共振峰的转移
E零点频率
A1000、20000
B3000、20000
C6000、18000
D9000、18000
E3000、30000
A在听障儿童康复方面不但要把预防、发现、诊断、康复、医疗保健和教育结合起来以减少听障儿童的发生，更重要的是，教育应促进听障儿童身心的健康发展
B尽管听障儿童因其残障影响到了其发展的某些方面，但他们的成长与发展不能完全脱离健听儿童成长和发展的一般规律，同样遵循着一个与健听儿童发展相同的，一个有顺序的阶段性的连续过程
C事实上，在康复实践过程中，健听儿童的发展标准时常指引着听力语言康复的最终目的和方向
D听障儿童听力语言的康复应立足于促进完整儿童的全面和谐发展，即对听障儿童实施听力语言康复的同时要帮助听障儿童获得身体、认知、个性、社会性和情感等方面全面和谐的发展
E为听障儿童所做的努力不应仅仅局限于补残，而是要以听力语言的康复为突破口，促进听障儿童全部潜能的发挥与发展，使之真正成为全面发展适应社会建设要求的新人
A正常呼吸
B深呼吸
C假声说话
D正常说话
E声带闭合
A阴平
B阳平
C上声
D去声
E轻声
A可进行快速、简便的言语觉察
B可以进行分辨测试
C通过多种测试了解患者在不同频率的听力状况
D基本反映出语音在250~8000 Hz之间的频率分布
E覆盖了一个较宽的频率范罔和强度范围
A频率?
B波长λ
C振幅A
D周期T
E相位φ
A内毛细胞
B外毛细胞
C前庭膜
D血管纹
E毛细胞
A语句流畅
B口语理解
C数字运算和空间关系
D联想记忆
E知觉速度和一般推理
