考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：359
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《四级》4月29日专为备考2024年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状，立即放入注射器
B注射器内有空气的，将注射器平握，挤出前面约0.5 cm长的印模膏，弃之不用
C将注射器的尖端0.5 cm放进耳道，将其嘴端贴紧耳道
D耳道填满后注射器退出到外耳道口，尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域，并填满至耳轮外缘
E注射完毕后，不要在外面用力按压，以免出现偏差
A感知-传递-发音
B发音-感知-传递
C感知-发音-传递
D发音-传递-感知
E发音-理解-感知-传递
A纯音：单一频率的声音
B阈值：能够引起听觉的最小有效声压级
C声压级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
D感觉级：将某一具体受检者的听阈定为零级，表示某一纯音的声强对于这个受试者的阈上分贝数
A阴平
B阳平
C去声
D上声
E元声
A耳廓
B耳屏
C耳轮
D外耳道
E耳垂
A音频范围是250-2000赫兹，言语识别率为大于百分之七十
B音频范围在250-1000赫兹，言语识别率大于百分之四十四
C音频范围是250-3000赫兹，言语识别率大于百分之四十四
D音频范围是250-4000赫兹，言语识别率大于百分之八十
A耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
B详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
C对于耳道有感染的暂时先不要取印模
D耳内手术未满6个月的不要取耳印
E突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印
ACROS耳模
BjAnssEn耳模
C声管式耳模
D标准式耳模
E自由场式耳模
A平坦型
B渐降型
C陡降型
D上升型
E盆型
A第一次登录NOAH2.0时，必须先输入用户名和密码
B如果觉得每次登录时输入这些数据不很不方便，可以从NOAH2.0下拉菜单点击“Setup”，选择“Preferences”项，在出现的对话框中输入用户名和密码，然后单击“OK”完成设置
CHIMSA建议在Windows NT/2000/XP等32位的操作系统上最好使用NOAH 2.0以上版本
D如果计算机安装的是Windows Vista系统，则需使用NOAH 3.6.0以上版本
E从NOAH 2.0下拉菜单中设置后，下次启动NOAH 2.0时，可不再输入用户名和密码
A耳印模材料的黏度，是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的黏稠性
B在取耳印模的过程中，黏度低的材料易于注射，但其不具有扩张耳道软骨部的能力
C凝固时间适中(2-8min)
D不易与外耳皮肤分离
E黏度高的材料，具有扩张功能，但在将材料注入耳道时，需要较大的压力
A既往一般健康状况
B有无患过传染病、地方病和其他疾病;对诊断不肯定者，简述其症状
C父母、兄弟、姐妹及子女的健康状况，有无与患者同样疾病的成员，有无与遗传有关的疾病。死亡者应注明死因及时间
D有无预防接种、外伤、手术史以及药物、食物和其他接触物过敏史等
E对家族性遗传性疾病需问明两系三级亲属的健康和疾病情况
A左耳裸耳：>
B左耳掩蔽：]
C右耳裸耳：<
D右耳掩蔽：[
E左耳裸耳：*
A流脑
B乙肝
C麻疹
D乙脑
E天花
A必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
