2024年助听器验配师每日一练《三级》5月13日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1392

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《三级》5月13日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

  • 1. 自适应滤波法可以将可能发生反馈频率处的增益提高()dB。

    A5~10

    B10~15

    C10~18

    D15~20

    E20~28

  • 2. 言语听觉评估中,听话识图法主要用于评估()。

    A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果

    B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平

    C言语可懂度及听觉中枢处理情况

    D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力

    E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力

  • 3. 视觉强化测听前,如果45°入射角建立听力级声场,则声级计前部的传声器置应置于()。

    A参考测试点

    B参考测试点前1m

    C参考测试点后1m

    D参考测试点左1m

    E参考测试点右1m

  • 4. 声反射衰减测试多采用()纯音进行。

    A对侧500Hz、1000Hz

    B同侧500Hz、1000Hz

    C对侧2000Hz、4000Hz

    D同侧H2000Hz、4000Hz

    E500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz

  • 5. 感音神经性听力损失临床表现的重要特征之一是(),使用助听器以后问题可能更加突出。

    A言语接受能力差

    B言语觉察能力差

    C言语识别能力差

    D视觉能力差

    E背景声中言语辨别能力差

  • 6. 下列关于幼儿对耳模适应的谠法,正确的是()。

    A如果戴上耳模后,听障儿童出现哭闹应立即将其摘下

    B对于接受耳模和助听器比较困难的幼儿,应将助听器和耳模进行连接,一同安装

    C较大年龄的幼儿应让他直接佩戴助听器和耳模

    D家长和幼儿同时佩戴助听器和耳模,让他从心理上产生认同感

    E耳朵红肿也不用将耳模取下,习惯就好

  • 7. ()是指受试耳能听懂所测词汇的百分率。

    A言语识别阈

    B言语觉察阈

    C言语识别率

    D言语可懂度

    E言语分辨率

  • 8. 健听儿童音节发声中出现较多的多叠双音节词和多音节现象出现在( )。

    A3个月之后

    B4个月之后

    C5个月之后

    D6个月之后

    E8个月之后

  • 1. 力作用于物体可能产生几种不同的后果,这取决于物体本身的( )。

    A体积

    B形状

    C质量

    D弹性

    E摩擦力

  • 2. 有关骨导纯音听力图符号正确的是()。

    A左耳裸耳:>

    B左耳掩蔽:]

    C右耳裸耳:<

    D右耳掩蔽:[

    E左耳裸耳:*

  • 3. 下列哪项属于中耳部分(  )?

    A鼓膜

    B鼓窦

    C卵圆窗

    D乳突

    E咽鼓管

  • 4. 听觉系统分为外周部分和中枢部分,下列哪项属于中枢部分(  )

    A听神经

    B内耳螺旋器

    C神经核

    D前庭系统

    E传导束

  • 5. 以下哪些情况需要测半倍频程:

    A相邻两个倍频程之间阈值≥20 dB ,加测0.75 kHz、1.5 kHz、3 kHz、6 kHz

    B病史询问有明确噪声接触史,而疑为噪声性听力损失,测试3 kHz、6 kHz

    C选配助听器后进行声场助听效果评估时,应测3 kHz

    D由于纠纷及赔偿问题进行检测时,应尽可能进行全面测试

  • 6. 声级计的传声器有()。

    A晶体式

    B驻极体式

    C动圈式

    D电容式

    E集成式

  • 7. 属于纯音阈上测试的是()。

    A高频纯音测听

    B音叉检查

    C双耳响度平衡试验

    D短增量敏感指数试验

    E音衰减试验