2024年助听器验配师每日一练《三级》5月31日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1751

试卷答案:有

试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《三级》5月31日专为备考2024年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. 取印模的正确顺序是()①包装好耳印模、填写耳模定制单、清洁工作场所②备好印模工具和材料③取出耳印模④清洁耳甲和外耳道⑤再次检查外耳道⑥检查耳廓、外耳道⑦检查耳印模质量⑧外耳道中放置带有细线的棉障⑨注入耳印材料⑩混合耳印材料

    A②①④③⑥⑤⑩⑨⑦⑧

    B⑤⑩⑨⑦⑧②①④③⑥

    C⑨③⑦⑤①②⑥④⑧⑩

    D②④⑧③⑦⑤①⑥⑩⑨

    E②⑥④⑧⑩⑨③⑦⑤①

  • 2. 下列属于助听器调节问题形成助听器反馈的是()。

    A外耳道的自然共振

    B耳模过小

    C较大的高频增益

    D麦克风某些频率的拾音灵敏度过高

    E某些频率的声音输出过强

  • 3. ()会使助听器达到尽可能大的增益。

    A降低输出强度

    B增加输出强度

    C降低峰值处的增益

    D升高峰值处的增益

    E增加反馈频率点

  • 4. 言语听觉评估中,选择声母识别可了解()。

    A高频听力补偿效果

    B低、中频听力补偿效果

    C言语可懂度

    D对不同频响声音的感知

    E识别连续语言的能力及词语间的相互掩蔽影响程度

  • 5. 对于3岁以上儿童的言语听觉评估,()主要评估听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力。

    A同音单音节声调识别

    B双音节声调识别

    C单音节词(字)识别

    D双音节词识别

    E韵母识别

  • 6. ()是指患者能够听到的最小声音强度。

    A阈值判定

    B阈值

    C条件化反射

    D听力损失

    E声反射

  • 7. 若言语识别率为75%,康复级别属于( )。

    A一级

    B二级

    C三级

    D四级

    E五级

  • 8. 选择声调识别或韵母识别可以了解儿童()听力补偿效果。

    A低频

    B中频

    C高频

    D低频和高频

    E低频和中频

  • 1. 在分析用户是否有交叉听力时,主要考虑非测试耳的(  )。

    A气导听阈

    B骨导听阈

    C舒适阈

    D不舒适阈

    E动态范围

  • 2. 咽鼓管的功能有哪些。(  )

    A调节鼓室压力平衡

    B防止逆行感染

    C引流作用

    D防声的作用

    E对声波的增压作用

  • 3. 下列哪些是自动增益控制系统中重要指标()。

    A启动时间

    B压缩拐点

    C恢复时间

    D压缩比

    E斜率

  • 4. 下列哪些属于病史采集中的现病史:

    A起病时间、缓急、可能的病因和诱因

    B主要症状(或体征)出现的时间、部位、性质、程度及其演变过程

    C伴随症状的特点及变化,对具有鉴别诊断意义的重要阳性和阴性症状(或体征)也应加以说明

    D发病以来的一般情况,如精神、食欲、食量、睡眠、大小便、体力和体重的变化等

  • 5. 取印模时放置棉障,说法正确的是()。

    A清洁耳甲和外耳道后,外耳道中放置带有细线的棉障

    B对于耳背式助听器,放置深度要达到第二弯

    C对于耳内式和耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上2~3 mm

    D对于深耳道式助听器,放置深度要达到第二弯以上1~2 mm

    E棉障细线要足够长,其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后

  • 6. 以下药物中,可导致胎儿感音神经性聋的有()。

    A抗糖尿病药物降糖灵

    B链零素

    C庆大霉素

    D奎宁

    E钙片

  • 7. 定制型助听器包括

    A耳道式

    B耳内式

    C骨导式

    D完全耳道式

    E眼镜式