考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：146
试卷答案：有
试卷介绍： 2024年助听器验配师每日一练《三级》6月20日专为备考2024年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A5~10
B10~15
C10~18
D15~20
E20~28
A降低输出强度
B增加输出强度
C降低峰值处的增益
D升高峰值处的增益
E增加反馈频率点
A300Hz
B500Hz
C1000Hz
D2000Hz
E3000Hz
A对侧500Hz、1000Hz
B同侧500Hz、1000Hz
C对侧2000Hz、4000Hz
D同侧H2000Hz、4000Hz
E500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz
A听觉辨别
B听觉识别
C听觉察知
D听觉概念
E听觉记忆
A循序渐进
B从易到难
C跳跃式地前进
D从低级到高级
E遵循听觉发育的一般规律
A基底膜活动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
B基底膜活动→外毛细胞活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
C基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
D基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→外毛细胞活动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
E基底膜活动→外毛细胞纤毛活动→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
A婴幼儿一般用一个程序即可
B学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复，需增加相应的程序
C成人要设定至少4个程序
D老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序
E数字助听器设置程序的内容和数量，需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存
A眩晕
B耳鸣
C平衡失调
D听力下降
A走向更平坦
B管径短
C内径小
D内径宽
E管径细
A听神经
B内耳螺旋器
C神经核
D前庭系统
E传导束
A验配言语识别率较差的一侧，这样患者更容易接受助听器
B验配听觉动态范围更宽的一侧，可听度和舒适度会更好
C一般验配听力图相对平坦的一侧。
D一般来说，若好耳听阈≥ 40dB HL，并且双耳听阈的差别≥ 30dB，选择较好耳。
E若双耳听力损失在55-80dB HL的范围，选择接近60dB HL的一侧。
A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
C注意及时给小儿积极的鼓励
D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
A气导
B骨导
C不舒适阈
D生日
E姓名
A刺激结束后的时间
B刺激的强度
C刺激的时间
D刺激声的频率
E测试声的频率
